Referat / Pedagogie / Facultate
Gradul de adecvare/ inadecvare dintre performanțele obținute de elev și solicitările pe care le presupune mediul școlar se exprimă în termeni de succes/ insucces școlar. Performanța este un indicator comportamental observabil și măsurabil cu ajutorul instrumentelor de evaluare, fiind...
Seminar / Pedagogie / Facultate
Jocul didactic se defineşte ca fiind ansamblul de acţiuni şi operaţii, care împreună cu buna dispoziţie şi bucuria pe care le stârneşte, urmăreşte un set de obiective de pregătire intelectuală, tehnică, morală, fizică a elevului. E. Claparede ,, Principala trebuinţă a copilului este...
Referat / Pedagogie / Facultate
Pedagogia, asemanator altor stiinte, a parcurs un drum lung, o adevarata istorie proprie pana la constituirea ei ca disciplina stiintifica. In aceasta istorie a sa, pedagogia a aparut si s-a dezvoltat folosind datele altor stiinte socio-umane - asa cum au fost filosofia, sociologia,...
Referat / Pedagogie / Facultate
« Toata taina unei lectii bune sta in caldura sufletului.Trebuie sa zbarnie sufletul dascalului ca sa rasune strunele din sufletul scolarului »’. « G.C.Longinescu » Nu ştiu cum fac alţii, dar eu mă întreb frecvent cum aş putea să încep fiecare zi de gradinita altfel...decât pe cea...
Referat / Pedagogie / Facultate
În lumea informaticienilor este cunoscut că "folosirea calculatorului este limitată doar de lipsa de imaginaţie a utilizatorului”- deci numai faptul că noi nu vrem sau nu putem să folosim calculatorul în rezolvarea unei probleme este singura limitare posibilă. Mai rămâne să ne gândim...
Referat / Pedagogie / Facultate
Argument Copilul este un mic univers, iar creșterea și devenirea lui ca adult reprezintă un drum lung și sinuos, plin de urcușuri și coborișuri, al cărui aspect central îl reprezintă personalitatea, în toate aspectele ei. Pasul către școlaritate reprezintă un prag ce implică o serie de...
Referat / Pedagogie / Facultate
1. Introducere 1. 1. Orizonturile de sol În timpul solificării, datorită manifestării unor procese pedogenetice diferite, constituenţii minerali şi organici suferă deplasări, acumulări şi transformări, în profilul de sol formându-se strate caracteristice, cu proprietăţi diferite,...
Referat / Pedagogie / Facultate
INTRODUCERE Convenţia europeană a Drepturilor Omului reprezintă probabil cel mai important eveniment din istoria Consiliului Europei, fiind semnată la Roma la 4 septembrie 1950 şi a intrat în vigoare în septembrie 1953. Părţile semnatare se angajau să recunoască drepturile garantate...
Referat / Pedagogie / Facultate
ISTORIA CA OBIECT DE STUDIU Locul istoriei în școala La formarea personalitatii elevului, fiecare disciplina de învatamânt contribuie în functie de continutul ei, prin modalitati si cai specifice. Prin natura sa, istoria trezeste si cultiva sentimente, creeaza acele stari rationale si...
Notiuni generale despre Psihopedagogie si aprofundari Proiectarea, organizarea şi desfăşurarea activităţii didactice 1. Componentele curriculumului şcolar: - curriculum naţional pag 4 - trunchi comun pag 4 - planuri cadru, pag 7 - arii curriculare pag 8 - discipline pag 9 -...
Referat / Pedagogie / Facultate
Tema 1:Pedagogia -stiinta educatiei 1 Ce este educatia? Cuvântul educație derivă din substantivul „educatio” care înseamnă creștere, hrănire, cultivare. Educația are sarcina de a pregăti omul ca element activ al vieții sociale. Educația este un tip particular de acțiune umană, o...
Teoreticienii definesc evaluarea scolara evidentiinu-i notele specifice. Asfel, Ion T Radu apreciind ca trasaturi specifice investigarea cu scopul fundamentarii deciziilor, emiterea unor judecati de valoare, efectul anticipativ si uneori retroactiv, o defineste ca “activitatea prin care...
Competenta este un ansamblu integrat de cunostinte, deprinderi si atitudini care permit subiectului, in fata unei categorii de situatii, de a se adapta, de a rezolva probleme si de a realiza proiecte. (C.Delory - 2002). Competenta este o caracteristica individuala sau colectiva atasata...
Referat / Pedagogie / Facultate
Raportând evaluarea tradiţională la cea modernă, din punctul de vedere al metodologiei evaluării, se constată că în evaluarea tradiţională predomină metodele clasice, cultura testării care apelează la măsurători şi itemi obiectivi şi semiobiectivi, în timp ce în prezent se urmăreşte...
1. PEDAGOGIA – ŞTIINŢĂ FUNDAMENTALĂ A EDUCAŢIEI 1.1. Obiectul de studiu al pedagogiei 1.2. Sistemul ştiinţelor educaţiei 1.3. Relaţia pedagogiei cu alte ştiinţe 1.4. Cercetarea pedagogică 1.1. Obiectul de studiu al pedagogiei Din punct de vedere etimologic, termenul pedagogie,...