1. Delimitari conceptuale Formele si modalitatile de înfaptuire a sarcinilor didactice pot fi descrise prin sintagmele: tehnologie didactica, metodologie didactica, metoda, procedeu didactic si strategie didactica. Tehnologia didactica – este ansamblul structurat al metodelor,...
Referat / Pedagogie / Facultate
INTRODUCTION “Education is a major site where struggles between different conceptions of culture are most evident and most influential. Since the Reformation and the keen sense of the importance of learning it imparted, education has been regarded in Scotland as a matter of great...
Referat / Pedagogie / Facultate
Într-un sens larg, învatarea trebuie înteleasa dincolo de notiunile de “educatie” si “scoala”. Învatarea presupune o atitudine atât fata de cunoastere cât si fata de viata, atitudine care pune accent pe initiativa omului. Termenul de “învatare” cuprinde achizitionarea si practicarea de...
Referat / Pedagogie / Facultate
Profesorul trebuie sa acorde o atentie sporita configurarii ethosului comunicativ, date fiind influentele acestui subsistem asupra tuturor componentelor activitatii educative. Totodata, trebuie sa se asigure o instrumentializare si o initiere a elevilor în strategiile de discurs, astfel...
Referat / Pedagogie / Facultate
1. Proiecterea pedagogica, activitate de anticipare si pregatire a demersurilor pedagogice Printre problemele Carora cercetarea psihopedagogica a ultimelor decenio le- a acordat o importanta deosebita se numara si proiectarea pedagogica. a. Proiectarea este impusa de natura educatiei...
Referat / Pedagogie / Facultate
Cap.I. Evaluarea in educatie 1.Introducere Evaluarea trebuie conceputa nu numai ca un control al cunostintelor sau ca mijloc de masurare obiectiva, ci si ca o cale de perfectionare, ce presupune o strategie globala asupra formarii. Operatia de evaluare nu este etapa supraadaugata ori...
Seminar / Pedagogie / Facultate
Ca orice actiune umana, educatia vizeaza postularea si împlinirea unui scop, a unui proiect de devenire umana. Nu se poate face educatie fara a avea în vedere finalitatea demersului - prototipul de personalitate catre care se tinde. Dar actiunea de a conduce pe cineva catre un scop nu...
Referat / Pedagogie / Facultate
Devierile comportamentale si combaterea lor 1. Precizari terminologice O discutie asupra devierilor comportamentale la elevi pretinde realizarea mai intai a unorconsideratii asupra termenilor conecsi de “adaptare” si “dezadaptare”. Adaptarea reprezinta insasi conditiia vietii; ori de...
Referat / Pedagogie / Facultate
Plan de lectie Unitatea de învatamânt: Clasa: a VIII - a Data: 07.11.2007 Timp: 50 de minute Profesor: Losonczi Terezia Locul de desfasurare: Sala de clasa Obiectul: Cultura civica Aria curriculara: Despre autoritate Subiectul: Autoritatile publice Titlul lectiei: Cetateanul...
Referat / Pedagogie / Facultate
Activitatea unui profesor (in sensul generic al termenului „profesor") e circumscrisa in primul rând, de „calitatea prestatiei didactice"[1]; acesteia i se adauga elaborarea logisticii didactice specifice si activitatea stiintifica. Cât de importanta e dimensiunea psihopedagogica a...
CAPITOLUL I OBIECTUL PEDAGOGIEI PRESCOLARE SI A SCOLARITATII MICI Obiectivele capitolului I: Pe parcursul acestui capitol, se va urmarii la cursanti: - dezvoltarea capacitatii de a delimita obiectul pedagogia prescolara si a scolaritatii mici; - dezvoltarea capacitatii de a...
Seminar / Pedagogie / Facultate
1. Importanta si sarcinile educatiei intelectuale Societatea are nevoie de muncitori priceputi, de medici, ingineri, profesori, economisti, de cercetatori în domeniul stiintei si tehnicii etc. Pentru a se pregati în mod corespunzator, acestia trebuie sa-si însuseasca un anumit volum de...
Laborator / Pedagogie / Facultate
Infiintarea cenaclului literar Ion Minulescu Coord. : Prof. Lb. romana Nutulescu Gheorghe Echipa de lucru : Catedra de limba romana din cadrul scolii Actrita : Nicoleta Bunea Prof. de muzica: Paul Paunescu Atributiile coordonatorului si echipei de realizare a programului: sa...
Educatia scolara este ghidata de finalitati, scopuri si obiective. Finalitatile reprezinta directiile, orientarile strategice ale functionarii învatamântului într-o anumita perioada istorica a dezvoltarii social-economice si culturale a unei tari. Ele sunt elaborate pe baza conceptiei...