Seminar / Pedagogie / Facultate
Într-o definiţie foarte concisă, intelectul – de la care derivă denumirea acestei laturi a educaţiei – este capacitatea omului de a gândi, de a avea o activitate raţională, de a opera cu noţiuni. Educaţia intelectuală este o componentă de bază prin care se asigură asimilarea (însuşirea)...
Referat / Pedagogie / Facultate
În miezul discuţiilor despre legitimitatea schimbărilor în educaţie s-au ciocnit sumedenie de idei, s-a despicat firul în patru, s-a inventat roata din nou, s-au jucat retorici şi forme fără fond, şi s-a uitat, cel mai adesea, esenţa problemei, respectiv beneficiarul oricărei schimbări...
Referat / Pedagogie / Facultate
Pentru fiecare persoana care doreste sa predea exista aproximativ treizeci care nu doresc sa învete!" "Experienta este singura în stare sa ne ofere informatie reala despre viata." (Mircea Eliade ) Argument Profesorul care preda discipline tehnice trebuie sa îi ajute pe elevii sa...
Referat / Pedagogie / Facultate
Obiective de referinţă: să cunoască scale uzuale în cercetarile de marketing să înţeleagă scale uzuale în cercetarile de marketing Obiective educaţionale: Obiective cognitive: - să cunoască scale uzuale în cercetarile de marketing Obiective afective: - să aprecieze corect scale...
Referat / Pedagogie / Facultate
I. Generalităţi Procesul de învăţământ reprezintă principalul subsistem al sistemului de învăţământ în cadrul căruia sunt realizate activităţile didactice (lecţii etc.) şi educative (ore de dirigenţie etc.) proiectate conform obiectivelor generale şi specifice stabilite la nivel de...
Referat / Pedagogie / Facultate
1. Educația informală Educația este un proces continuu care se desfășoara pe tot parcursul vietii sub diferite forme influențând dezvoltarea intelectuală a individului. În strânsă legatură cu ideea potrivit căreia educația școlară trebuie privită din perspectiva unei educații...
1. CONCEPTUL DE EDUCATIE Termenul de educatie se pae ca a fost pus in circulatie pe la 157 ca echivalent al expresiilor “instruire”, “infiintare” utilizate in acea vreme pentru a desemna formarea umana. Radacinile etimologice ale conceptului de educatie se afla in latinescul education,...
Referat / Pedagogie / Facultate
În cursul existenţei sale, fiecare persoană este supusă unui ansamblu de influenţe care se succed sau se îmbină armonios. Unele au un caracter intenţionat, sistematic, organizat, altele acţionează spontan, accidental. Toate acestea se structurează în trei mari categorii, cunoscute sub...
Referat / Pedagogie / Facultate
I.1. Introducere Prin excelenţă profesia didactică presupune permenenta formare şi dezvoltare a cadrului didactic astfel încât acesta să poată să îi poată oferi celui pe care îl învaţă o perspectivă comprehensivă asupra domeniului pe care îl predă. Cadrul didactic din orice...
Referat / Pedagogie / Facultate
I.1. Introducere Învăţământul românesc după anul 1990 a trecut printr-o serie de transformări care par interminabile, căutându-se acele soluţii care vor oferi un proces educaţional de calitate, raportat la actualele cerinţe din Uniunea Europeană. Procesul educaţional, în general,...
Capitolul I EDUCAtIA – DIMENSIUNE INTEGRATOARE A VIEtII OBIECTIVE: .. Sã redefineascã conceptul de educatie, extinzând sfera abordãrilor traditionale spre noi perspective teoretico-aplicative; .. Sã argumenteze principalele caracteristici ale educatiei prin utilizarea unor exemple...
Referat / Pedagogie / Facultate
Definirea proectării pedagogice; Proiectarea didactica este un ansamblu de procese si operatii de anticipare ce confera procesul de învatamânt un caracter sistematic, rational, o eficienta sporita. În practica scolara se folosesc diverse sintagme, ca de exemplu: proiect de tehnologie...
Cap.1. Managementul clasei de elevi 1.1.Delimitari conceptuale Intalnim o multitudine de definitii pentru termenul de management. Etimologia acestui termen provine din latinescul „manus” care inseamna mana, conducere, strunirea cailor, pilotare. Verbul englezesc „to manage” are...
Referat / Pedagogie / Facultate
În orice proces de reformă a învăţământului, preocupările privind elaborarea unui nou curriculum ocupă un rol central. Reforma curriculară este o componentă esenţială şi, totodată, o garanţie a reuşitei la nivelul strategiei globale de reformă a învăţământului românesc. Aşteptat...
Termenul „principiu” provine din latinescul princeps, traductibil prin „primul, cel mai mare ori cel mai important” – este clar că şi sensul etimologic originar trimite la importanţa problemei principiilor pentru educaţie; - principiile educaţiei sînt, deci, teze cu valoare imperativă...