Referat / Pedagogie / Facultate
Pedagogia este stiinta socioumana care studiaza educatia la nivelul functiei si a structurii sale specifice prin metodologii de cercetare specifice, care vizeaza descoperirea si valorificarea unor legitati, principii si norme de actiune specifice. Abordarea problemelor fundamentale ale...
Referat / Pedagogie / Facultate
O clasă de elevi se individualizează prin maniera în care participă la acţiunile pe care le desfăşoară. Aceste activităţi fac parte din ceea ce se numeşte viaţa şcolii. Conform lui Ole B. Larsen „este un labirint care cuprinde: muncă, succese şi eşecuri, tovărăşie sau izolare, o...
Referat / Pedagogie / Facultate
1. Definirea, rolul, functiile si tipurile de familii Alaturi de scoala si organizatiile de tineret, familia este unul din factorii care se preocupa de educatia omului. Familia exercita o influenta deosebit de adanca asupra copiilor. O mare parte dintre cunostintele despre natura,...
Referat / Pedagogie / Facultate
CAPITOLUL I . EVOLUŢIA ISTORICĂ A DIDACTICII Conceptul „didactică” îşi are originea etimologică în termenii greceşti „didaskein”(a învăţa), „didakticos” (instruire, instrucţie), „didasko” (învăţare, învăţământ), „didactike” (arta învăţării).Aceşti termeni sugerează faptul că sfera de...
Referat / Pedagogie / Facultate
Statul este o entitate politică constituită dintr-un teritoriu delimitat de frontiere, din populaţie, şi dintr-o putere instituţionalizată. Statul este titular al suveranităţii şi personifică din punct de vedere juridic naţiunea. Din punct de vedere social statul este o instituţie a...
Referat / Pedagogie / Facultate
Experţii în sisteme de reforme în învăţământ susţin tot mai mult ideea că promovarea unui învăţământ modern, prospectiv, flexibil, deschis unei pieţe a muncii şi continuu adaptabil la cerinţele schimbării şi dezvoltării complexe nu se mai poate face astăzi fără o regândire şi o renovare...
Referat / Pedagogie / Facultate
1. DEFINIREA PRINCIPIILOR DIDACTICE ŞI FUNDAMENTAREA LOR PSIHOPEDAGOGICĂ Principiile didactice sunt norme generale şi fundamentale care orientează activitatea detransmitere şi însuşire a cunoştinţelor, de formare a priceperilor şi deprinderilor la elevi. W. Okon le defineşte drept...
Referat / Pedagogie / Facultate
Introducere Problematica agresivităţii, fie că îmbracă forma acţiunilor individuale, fie a celor colective, cunoaşte numeroase faţete, fiind un important factor al comportamentului unam. La nivel şcolar, elevul, nu de puţine ori este împins la acte necugetate, care nu-şi au o...
Referat / Pedagogie / Facultate
Atribuirea unor judecăţi de valoare rezultatelor obţinute de către elevi se concretizează fie prin intermediul unor expresii verbale apreciative (laude, observaţii critice, calificative), fie prin folosirea unor simboluri numerice convenţionale numite “note”. Aprecierea depinde de...
Referat / Pedagogie / Facultate
OBIECTIVELE OPERAŢIONALE Sunt obiective care descriu cât mai corect posibil, concret şi clar starea finală a şcolarului, deoarece reprezintă o reflectare a rezultatului învăţării, a progresului în cunoaştere şi acţiune înregistrat de şcolar. Răspund la întrebarea: ce vreau să facă,...
Referat / Pedagogie / Facultate
Calculatorul în lumea educaţei Calitatea vieţii va depinde de implementarea adecvată a societaţii informaţionale. Dacă modul de implementare este ales corect, există multiple posibilitaţi de îmbunătăţire a educaţiei, sănătaţii şi accesului la informaţie. În contextul societăţii...
Referat / Pedagogie / Facultate
Noile educatii" sunt definite in programele UNESCO, adoptate in ultimele decenii, "ca raspunsuri ale sistemelor educationale la imperativele lumii contemporane" de natura politica, economica, ecologica, demografica, sanitara eic. Continuturile specifice, propuse din aceasta...
Referat / Pedagogie / Facultate
Mulţi tineri suferă din cauza abuzului fizic, emoţional şi sexual şi chiar mai mulţi sunt victime ale neglijenţei părinţilor sau a supraveghetorilor lor (profesori, educatori ). În SUA, educatorii sunt printre primii obligaţi de lege să raporteze cazurile bănuite de abuzuri asupra...
Referat / Pedagogie / Facultate
Stabilirea conţinutului învăţământului nu constă în simpla preluare a cunoştinţelor, deprinderilor sau abilităţilor din sfera ştiinţei, a tehnologiei sau, în general a culturii, ci presupune un proces complex de selectie, structurare şi integrare, pe scurt, un proces de elaborare....
Referat / Pedagogie / Facultate
ACTIVITATI MATEMATICE Reforma pedagogica vizeaza transformari la nivelul structurii si functionarii sistemului de invatamant pe verticala si pe orizontala. Pe verticala – prin asigurarea continuitatii intre treptele de invatamant , iar pe orizontala – prin conceperea continuturilor...