Referat / Pedagogie / Facultate
1. Educaţia – delimitări conceptuale şi accepţiuni ale termenului Termenul de educaţie este de origine latină: „educo-educare (educere)” – a creşte, a cultiva, a îndruma, a educa; „educatio” – creştere, cultivare, îndrumare, educaţie. Educaţia este un fenomen socio-uman care asigură...
Referat / Pedagogie / Facultate
1. Introducere Vreme indelungata, straluciti pedagogi au incercat sa gaseasca metodele cele mai eficiente pentru a obtine rezultate cat mai bune cu subiectii asupra carora isi rasfrangeau cunostintele. Cu certitudine, mobilul dezvoltarii intelectuale umane a fost initial motivatia,...
Referat / Pedagogie / Facultate
1.Memoriu Justificativ: O problemă importantă cu care se confruntă societatea modernă, ce afectează direct şi imediat, dar şi indirect, pe termen nedeterminat, viaţa indivizilor, a colectivelor şi a societăţii în ansamblu, este problema comunicării. Caracteristică specific umană,...
Referat / Pedagogie / Facultate
Delimitări terminologice şi implicaţii practice În vorbirea curentă, evaluarea este confundată, adesea, cu verificarea cunoştinţelor elevilor şi cu atribuirea de note pentru aceste cunoştinţe. Nu de puţine ori îi auzim pe părinţi spunând: „l-a ascultat pe copilul meu la matematică şi...
A. Definirea şi analiza conceptului de evaluare Evaluarea este o acţiune complexă, un ansamblu de operaţii mintale şi acţionale, atitudinale care precizează: • obiectivele şi conţinuturile evaluate; • scopul deciziei luate; • momentul evaluării (iniţial, pe parcurs, final); • cum...
Seminar / Pedagogie / Facultate
Învăţarea este o activitate fundamentală, alături de joc, muncă şi creaţie, specifică fiecărei etape de vârstă, care se manifestă cu preponderenţă în mod organizat, programat, instituţionalizat în perioada şcolarităţii. Învăţarea este ... - un proces complex ce antrenează întreaga...
Seminar / Pedagogie / Facultate
Vreme îndelungată, străluciţi pedagogi au încercat să găsească metodele cele mai eficiente pentru a obţine rezultate cât mai bune cu subiecţii asupra cărora îşi răsfrângeau cunoştinţele. Se vede faptul că au reuşit pentru că omenirea a progresat. Se naşte însă întrebarea: care ar fi...
Seminar / Pedagogie / Facultate
În literatura de specialitate există numeroase definiţii ale personalităţii, fiecare surprinzând câteva aspecte fundamentale ale acestui concept atât de greu de surprins într-o formulare unanim acceptabilă. Norbert Sillamy (1996) defineşte personalitatea drept “(...) element stabil al...
Seminar / Pedagogie / Facultate
1. De ce studiem teoriile personalitatii? Fiecare teorie ofera o imagine tentanta asupra naturii umane concluziile lor fiind bazate de cele mai multe ori pe rezultatele a numerosi ani de cercetare si de munca intensa. Toti teoreticienii au ceva important, impresionant si provocator de...
Referat / Pedagogie / Facultate
Spaţiul social contemporan este caracterizat de varietatea problemelor care îl circumscriu: evoluţia rapidă a cunoaşterii şi tehnologiei, explozia demografică, amplificarea fenomenelor economice, excluderea socială, degradarea mediului, proliferarea conflictelor între naţiuni etc....
Referat / Pedagogie / Facultate
INTRODUCERE Comunicarea educationala sau pedagogica este cea care mijloceste realizarea fenomenului educational in ansamblul sau, indiferent de continuturile, nivelurile, formele sau partenerii implicati. Comunicarea didactica apare ca o forma particulara a comunicarii educationale si...
Referat / Pedagogie / Facultate
Prin competenta se intelege, de obicei,capacitatea cuiva de a solutiona corespunzator o problema ,de a lua decizii potrivite,de a indeplinii o misiune sau de a practica o profesie in bune conditii si cu rezultate recunoscute bune. Competent (intr-un anumit domeniu) este considerat omul...
Referat / Pedagogie / Facultate
PARTEA I Principalele teme abordate în carte sunt planificare activităţii în şcoli (împreuna cu documentele de planificare), organizarea activităţii în şcoli, controlul şi evaluarea activităţii, încadrarea în munca, precum şi raspunderea disciplinara si materiala a personalului in...
1. Caracteristicile organizării învăţământului pe clase şi lecţii De-a lungul istoriei sale, sistemul de învăţământ a cunoscut mai multe forme de organizare. La începuturile educaţiei ca activitate specific umană, instruirea se făcea individual, situaţional şi selectiv. Dezvoltarea...
Referat / Pedagogie / Facultate
Timp îndelungat conceptul de educaţie a fost pătruns nu de ideea de libertate, ci de necesitate; nu de cerinţele individului, ci doar de cele ale societăţii. Se ştie însă că un spirit liber ar trebui să acţioneze din propriul imbold, pe care-l „alege” din totalitatea ideilor sale. Prin...