Introducere În intenţia autorului, lucrarea de faţă îşi propune să introducă pedagogia în dezbaterea modernă privind omul şi cultura. Punctul de plecare - şi totodată central - al argumentaţiei mele constă în definirea omului drept o fiinţă culturală. Această trăsătură explică, de...
Seminar / Pedagogie / Facultate
După cum am spus până acum, am putea înţelege că în timpul contactului intercultural schimbările culturale se produc într-un mod relativ direct. Similar, indivizii se vor schimba uşor, trecând prin procesul învăţării interculturale. Totuşi, nu se întâmplă în toate cazurile în acest fel....
Referat / Pedagogie / Facultate
Capitolul 1. Definirea conceptelor: proces de învăţământ, predare, învăţare, verificare şi evaluare Procesul de învăţământ poate fi definit ca un act de comunicare a unor idei, mesaje, opinii, comportamente, acţiuni etc. Comunicarea poate fi directă (exemplu: cursuri, lecţii,...
Referat / Pedagogie / Facultate
CAPITOLUL I GESTIONAREA SITUAŢIILOR CONFLICTUALE ÎN SALA DE CLASĂ „Viaţa contemporană trepidantă şi bulversantă chiar şi în mediile şcolare obligă cadrele didactice să convieţuiască cu stările de criză, manifestând însă o atenţie crescută faţă de toate simptomele şi stările incipiente...
Curriculum. Caracteristici, distincţii, evoluţii Curriculum-ul reprezintă un concept-cheie nu numai în ştiinţele educaţiei, dar şi în cadrul practicilor educaţionale contemporane. Termenul de curriculum (provine din limba latină, şi desemna fugă, alergare, cursă, întrecere, car de...
Factori perturbatori şi erori în evaluarea şcolară. Modalităţi de corectare - o problemă ce constituie obiectul a numeroase investigaţii psihopedagogice priveşte variabilitatea intra şi interindividuală a aprecierii rezultatelor şcolare, evidenţierea factorilor perturbatori şi a...
Referat / Pedagogie / Facultate
Aplicaţia nr 4 de la tema 1 (pag 10) Analizaţi comparativ fenomenele de "devianţă negativă" şi "devianţa pozitrivă" şi particularităţile la nivelul grupului de muncă. "Devianţa este ansamblul conduitelor şi stărilor pe care membrii unui grup le consideră drept neconforme cu...
Referat / Pedagogie / Facultate
Obiective de referinţă: - Cunoştinţe despre construcţia automobilului şi materiale de exploatare; - Familiarizarea cu diverse modificaţii de automobile şi condiţiile de exploatare a automobilelor. Obiective operaţionale: O1 să cunoască şi să însuşească refuzurile şi defecţiunile...
Referat / Pedagogie / Facultate
1.Conceptul de test Metodele de evaluare sunt căi , modalităţi de acţiune , care îi permit evaluatorului obţinerea de informaţii referitoare la randamentul şcolar al evaluaţilor , la nivelul performanţelor lor Metodele de evaluare îi oferă evaluatului posibilitatea de a-şi demostra...
acum nimeni nu a putut defini profesorul ideal sau profesorul desăvârşit ori criteriile de apreciere ale unei predări eficiente. Respectiv se estimează că profesorul ar putea să influenţeze, în mod satisfăcător, învăţarea şi rezultatele ei, atitudinile şi interesele, aspiraţiile şi...
Scopul unităţii de curs: asimilarea principalelor repere teoretice pe care le implică abordarea problematicii procesului de învăţământ Obiective operaţionale: După parcurgerea unităţii de curs, studenţii vor fi capabili: să indice diferenţe între didactica generală şi didacticile...
Referat / Pedagogie / Facultate
Educație - termenul provine din limba latină: • educatio = creștere,hrănire,formare • educo - educare = a crește,a hrăni,a forma,a instrui • educo - educere = a scoate din (...), a ridica,a înălța Educație = o acţiune de a forma un copil şi de a-l dirija către starea de adult;...
Program de formare continua ”EDUCATIE, CALITATE, EXCELENTA” III.Principii şi indicatori ai calităţii.Autoevaluarea şi evaluarea externă a şcolii 1.Asigurarea calităţii în unităţile şi instituţiile de învăţământ preuniversitar Avem nevoie în România de calitate în educaţie? De ce?...
Referat / Pedagogie / Facultate
Modul de dezvoltare a lumii contemporane este legat, în mare masură, de modul în care educaţia poate să satisfacă cerinţele acestei dezvoltări. În general, răspunsurile educaţiei se situează pe două mari planuri: unul al lărgirii ariei si conţinuturilor educaţiei şi altul constituit...
Referat / Pedagogie / Facultate
Curriculum desemnează ansamblul structurat al experienţelor de predare şi învăţare (obiective, conţinuturi material didactice, activităţi de predare-învăţare-evaluare) planificate, oferite sub îndrumarea unei instituţii de învăţământ (în interiorul şi în afara ei) în vederea atingerii...