Referat / Pedagogie / Facultate
Într-un sens larg, învatarea trebuie înteleasa dincolo de notiunile de “educatie” si “scoala”. Învatarea presupune o atitudine atât fata de cunoastere cât si fata de viata, atitudine care pune accent pe initiativa omului. Termenul de “învatare” cuprinde achizitionarea si practicarea de...
Referat / Pedagogie / Facultate
Profesorul trebuie sa acorde o atentie sporita configurarii ethosului comunicativ, date fiind influentele acestui subsistem asupra tuturor componentelor activitatii educative. Totodata, trebuie sa se asigure o instrumentializare si o initiere a elevilor în strategiile de discurs, astfel...
Referat / Pedagogie / Facultate
1. Proiecterea pedagogica, activitate de anticipare si pregatire a demersurilor pedagogice Printre problemele Carora cercetarea psihopedagogica a ultimelor decenio le- a acordat o importanta deosebita se numara si proiectarea pedagogica. a. Proiectarea este impusa de natura educatiei...
Referat / Pedagogie / Facultate
Cap.I. Evaluarea in educatie 1.Introducere Evaluarea trebuie conceputa nu numai ca un control al cunostintelor sau ca mijloc de masurare obiectiva, ci si ca o cale de perfectionare, ce presupune o strategie globala asupra formarii. Operatia de evaluare nu este etapa supraadaugata ori...
Seminar / Pedagogie / Facultate
Ca orice actiune umana, educatia vizeaza postularea si împlinirea unui scop, a unui proiect de devenire umana. Nu se poate face educatie fara a avea în vedere finalitatea demersului - prototipul de personalitate catre care se tinde. Dar actiunea de a conduce pe cineva catre un scop nu...
Referat / Pedagogie / Facultate
Devierile comportamentale si combaterea lor 1. Precizari terminologice O discutie asupra devierilor comportamentale la elevi pretinde realizarea mai intai a unorconsideratii asupra termenilor conecsi de “adaptare” si “dezadaptare”. Adaptarea reprezinta insasi conditiia vietii; ori de...
Referat / Pedagogie / Facultate
Plan de lectie Unitatea de învatamânt: Clasa: a VIII - a Data: 07.11.2007 Timp: 50 de minute Profesor: Losonczi Terezia Locul de desfasurare: Sala de clasa Obiectul: Cultura civica Aria curriculara: Despre autoritate Subiectul: Autoritatile publice Titlul lectiei: Cetateanul...
Referat / Pedagogie / Facultate
Activitatea unui profesor (in sensul generic al termenului „profesor") e circumscrisa in primul rând, de „calitatea prestatiei didactice"[1]; acesteia i se adauga elaborarea logisticii didactice specifice si activitatea stiintifica. Cât de importanta e dimensiunea psihopedagogica a...
CAPITOLUL I OBIECTUL PEDAGOGIEI PRESCOLARE SI A SCOLARITATII MICI Obiectivele capitolului I: Pe parcursul acestui capitol, se va urmarii la cursanti: - dezvoltarea capacitatii de a delimita obiectul pedagogia prescolara si a scolaritatii mici; - dezvoltarea capacitatii de a...
Seminar / Pedagogie / Facultate
1. Importanta si sarcinile educatiei intelectuale Societatea are nevoie de muncitori priceputi, de medici, ingineri, profesori, economisti, de cercetatori în domeniul stiintei si tehnicii etc. Pentru a se pregati în mod corespunzator, acestia trebuie sa-si însuseasca un anumit volum de...
Laborator / Pedagogie / Facultate
Infiintarea cenaclului literar Ion Minulescu Coord. : Prof. Lb. romana Nutulescu Gheorghe Echipa de lucru : Catedra de limba romana din cadrul scolii Actrita : Nicoleta Bunea Prof. de muzica: Paul Paunescu Atributiile coordonatorului si echipei de realizare a programului: sa...
Educatia scolara este ghidata de finalitati, scopuri si obiective. Finalitatile reprezinta directiile, orientarile strategice ale functionarii învatamântului într-o anumita perioada istorica a dezvoltarii social-economice si culturale a unei tari. Ele sunt elaborate pe baza conceptiei...
1. Metoda - definitie, cuv grecesc. methodos (odos = cale, drum si metha = catre; methodos = cercetare, cautare, urmarire) ce înseamna: „drum spre…; cale de urmat…” în vederea atingerii unor scopuri determinate, a obtinerii unor rezultate asteptate În acest sens metoda constituie o...
Curs nr. 1 Problematica specifica teoriei si metodologiei instruirii 1.1. Conceptul de didactica Ramura pedagogiei care se ocupa cu studiul procesului de învatamânt, ca principala modalitate de realizare a instruirii si educatiei, se numeste didactica. Termenul deriva din termenii...
Procesul de învatamânt 2.1. Definirea conceptului de proces de învatamânt Procesul de învatamânt reprezinta principalul subsistem al sistemului de învatamânt, a carui definitie generica poate fi: activitatea instructiv-educativa complexa, desfasurata în mod organizat si sistemic de...