CAPITOLUL VI Educaţia moral-civică. Educaţia religioasă. 6.1. Esenţa şi scopul educaţiei moral-civice. Educaţia moral-civică este o componentă a educaţiei în legătură cu care se poartă unele discuţii controversate, unii autori pronunţându-se în favoarea acestei formulări, în timp ce...
CAPITOLUL V EDUCAŢIA INTELECTUALĂ 5.1. Esenţa şi sarcinile educaţiei intelectuale Educaţia intelectuală este acea componentă a educaţiei care, prin intermediul valorilor ştiinţifice şi umaniste pe care le prelucrează şi vehiculează, contribuie la formarea şi dezvoltarea tuturor...
CAPITOLUL I CONCEPTUL, PROBLEMATICA ŞI TIPURILE CURRICULUM-ULUI 1.1. ETIMOLOGIE ŞI SCURT ISTORIC AL CONCEPTULUI DE CURRICULUM Curriculum-ul face parte din categoria conceptelor care au răscolit profund educaţia în secolul al XX – lea, cum sunt “obiectivele educaţionale”,...
Pedagogia – ştiinţă a educaţiei Curs 1 Probleme abordate: Delimitări conceptuale Fundamente epistemologice ale pedagogiei/ştiinţelor educaţiei O clasificare a ştiinţelor educaţiei Elemente de cercetare pedagogică Probleme actuale ale ştiinţelor educaţiei Delimitări conceptuale...
1. Pedagogia – concept; definiţie Termenul de pedagogie, supus unei analize, înregistrează o conotaţie restrictivă, evidentă în: plan etimologic grecescul “paidagogia” = “a conduce copilul” (paid = copil, agoge = a conduce); plan istoric tradiţia antică “paedagogus”= sclav care...
I. ASPECTE INTRODUCTIVE 1. Didactica generală şi didacticile speciale 2. Obiectul Didacticii limbii şi literaturii române 3. Relaţia cu disciplinile psihopedagogice, cu ştiinţele limbii şi literaturii 4. Profesorul de limba şi literatura română – un posibil model 1.Didactica...
Definiţii: asumarea răspunderii pentru deciderea, planificarea şi reglementarea activităţii unor oameni, care lucrează pentru un scop comun, astfel încât, rezultatul corect să fie eficient şi economic. lucrul cu indivizi sau grupuri, pentru îndeplinirea unor obiective...
1. Conceptul de educabilitate Educabilitatea este particularitatea specifică omului de a se modela şi dezvolta sub influenţa factorilor de mediu şi educaţie, bazându-se pe potenţialul ereditar. Educabilitatea se manifestă în relaţia educator – educat. Educatorul vine în această...
Capitolul I Managementul educaţional “ După cel de-al doilea război mondial s-a produs un eveniment important pentru modul în care schimbarea socială este abordată. A apărut ideea promovării unei schimbări sociale proiectate şi controlate. Acest lucru a apărut mai întâi în...
1.1. Caracteristici generale ale ştiinţei pedagogice Termenul pedagogie, devenit de uz curent numai în a doua jumătate a secolului al XIX-lea, exprimă un conţinut foarte vast şi în general destul de confuz. Extinderea şi imprecizia aceasta este evident rezultatul naturii, complexităţii...
Structura Proiectarea in pedagogie Niveluri si tipuri de proiectare pedagogica Specificul proiectarii didactice Etape si elemente de baza in proiectarea didactica Operationalizarea obiectivelor (obiective de evaluare) Proiectarea in pedagogie Proiectarea (planificarea) in scoala...
Management: -manus – mână, manevrare, pilotare, struni-rea cailor care trag un car sau o căruţă cu ajutorul hăţurilor. - to manage - a reuşi, a conduce, a rezolva, a face faţă la, a dirija, a struni, a adminis-tra, a manevra, a stăpâni, a se descurca, a găsi mijloace, a se pricepe, a...
1. Educaţia intelectuală a) Semnificaţia educaţiei intelectuale în lumea contemporană Recunoscută ca o componentă a activităţii educative din cele mai vechi timpuri, educaţia intelectuală contribuie, prin intermediul valorilor selectate, prelucrate şi transmise sub formă de...
Teoria si metodologia instruirii are calitatea unei stiinte pedagogice fundamentale, care este inclusa – de regula sub numele de didactica generala – în structura pedagogiei generale (alaturi de fundamentele pedagogiei si de teoria educatiei – privita în sens restrâns, ca teorie a...
Din Antichitate şi până la începutul secolului XX s-a utilizat termenul de „conducere", paternitatea termenului de „management" fiind atribuită lui F. Taylor şi, ulterior, lui H. Fayol. 1.1. Conducere sau management? Prin lucrările lor de pionierat, Principiile managementului...