Grile la organizarea resurselor umane din administrație publică

1. Conform cu prevederile Statutului functionarului public, poate ocupa o functie publica persoana care indeplineste si urmatoarele conditii:

a) are cetatenia romana si domiciliul in Romania;

b) cunoaste limba romana, scris si vorbit;

c) are varsta de minimum 20 ani impliniti;

d) are capacitate restransa de exercitiu;

e) are o stare de sanatate corespunzatoare functiei publice pentru care candideaza, atestata pe baza de examen medical de specialitate.

2. Admiterea functionarului public in urma reusitei la concursul organizat cu respectarea reglementarilor in vigoare este urmata de depunerea:

a) garantiei - conform legii;

b) juramantului;

c) declaratiei pe proprie raspundere privind cariera publica.

3. Intrarea in categoria inaltilor functionari publici se face prin concurs national. Recrutarea se face de catre o comisie permanenta, independenta, formata din 7 membri, numiti prin decizie a:

a) Ministerului Internelor si Reformei Administrative;

b) Presedintelui tarii;

c) Primului-Ministru.

4. Concursul de recrutare pentru functiile publice vacante din autoritatile si institutiile publice din administratia publica locala este organizat de catre:

a) Agentia Nationala a Functionarilor Publici, pentru functiile publice de conducere din urmatoarele domenii: protectia copilului, evidenta informatizata a persoanei, audit public intern, financiar-contabilitate, urbanism si arhitectura, resurse umane, integrare europeana, pentru secretarii unitatilor administrativ-teritoriale, precum si pentru functiile publice de executie din domeniul auditului public intern;

b) de catre autoritati si institutii publice, pentru ocuparea functiilor publice vacante, altele decat cele prevazute la lit. a);

c) comisia prevazuta la art. 18 alin. (1) pentru inaltii functionari publici.

5. Legea nr.188/1999 republicata stabileste o serie de principii fundamentale care stau la baza organizarii si desfasurarii concursurilor. Acestea sunt:

a) principiul competitiei deschise;

b) transparenta;

c) meritul profesional;

d) competenta;

e) principiul sanselor diferentiate dupa multiple criterii reglementate de Legea 18881/2008.

6. In alcatuirea unui CV functional/structurat trebuie urmarite printre principalele elemente - de abordat - si urmatoarele:

a)pregatire profesionala (educatie, specializari nefinalizate, abandonate sub diverse motive);

b)experienta profesionala (functii, posturi, sarcini, responsabilitati);

c)premii;

d)nereusite;

e)activitati si realizari extraprofesionale.

7. Conform experientei managerilor de la Universite Pierre et Marie Curie (Paris 6), la elaborarea CV-urilor trebuie sa se tina seama de urmatorul aspect:

a) Constrangerile privind redactarea unui CV sunt paradoxale; de regula, pe o singura pagina trebuie sa se sintetizeze si sa se ilustreze parcursul deja trecut, activitatea prezenta si optiunile pentru viitor;

b) Constrangerile privind redactarea unui CV sunt paradoxale; de regula, pe trei pagini trebuie sa se sintetizeze si sa se ilustreze parcursul deja trecut, activitatea prezenta si optiunile pentru viitor;

c) Constrangerile privind redactarea unui CV sunt paradoxale; de regula, pe patru pagini trebuie sa se sintetizeze si sa se ilustreze parcursul deja trecut, activitatea prezenta si optiunile pentru viitor.

8. Precizati erorile facute la prezentarea unui CV.

9. Scrisoarea de intentie/motivatie. Structura.

10. Tehnicile de intervievare folosite:

a) trebuie sa urmareasca prinderea in impas a candidatilor;

b) nu trebuie sa urmareasca evaluarea cat mai generala a raspunsurilor si a gradului lor de sinceritate;

c) nu trebuie sa urmareasca prinderea in impas a candidatilor, ci evaluarea cat mai exacta a raspunsurilor si a gradului lor de sinceritate.

11. In procesul de selectie se folosesc mai multe tipuri de teste:

a) testele de abilitate si aptitudini, care sunt utilizate la evaluarea dexteritatii candidatilor;

b) testele de inteligenta, care permit masurarea cunostintelor generale, cat si a capacitatii de judecata a unui individ;

c) testele de personalitate, care masoara caracteristicile personalitatii fiecarui candidat (motivatii, intentii).