Tulburări emoționale și comportamentale

Concepte cheie

Tulburări emoționale- concept utilizat de Individuals with Disabilities Education Act (IDEA) (1997)

Tulburări comportamentale – concept utilizat de Council for Children with Behavioral Disorders, focusat pe aspectele observabile ale comportamentului copiilor

Probleme ale definiției

lipsa unor definiții precise ale sănătății mentale și a comportamentului tipic

diferențe ale modelelor conceptuale

dificultăți în măsurarea emoțiior și a comportamentului

relatia dintre tulburările emoționale și comportamentale și alte tipuri de disabilități

diferențe între profesionisții care realizează diagnoza și intervenția;

Tulburarea emoțională (IDEA)

Manifestarea uneia sau mai multor dintre următoarele caracteristici pentru o perioadă lungă de timp și cu un grad crescut de manifestare , care afectează în mod negativ performanța educațională :

dificultatea de a învăța care nu poate fi explicată de factori senzoriali, intelectuali și de sănătate

dificultatea de a iniția sau menține relații interpersonale satisfăcătoare cu colegii și profesorii ;

tipare inadecvate de comportament sau de emoții în situații normale

B. dispoziție generală și pervazivă de tristețe sau depresie

C. tendința de dezvolta simptome fizice sau temeri asociate cu problemele personale sau școlare

Prevalență și cauze

Prevalență

Estimări naționale

Probleme la nivel de estimări

Cauze

Tulburări biologice

Relații familiale patologice

Experiențe neplăcute la școală

Influnțe culturale negative

Definiția tulburării emoționale

Cinci caracteristici

Una sau mai multe dintre aceste 5 caracteristici trebuie să fie manifestate de către copil

Dificultatea de a învăța care nu poate fi explicată

de factori senzoriali , intelectuali sau de sănătate

Dificultatea de a iniția sau menține relații interpersonale satisfăcătoare cu colegii și profesorii

Tipare neadecvate de comportament sau de emoții în situații normale

Dispoziție generală și pervazivă de tristețe sau depresie

Tendința de dezvolta simptome fizice sau temeri asociate cu problemele personale sau școlare