Planificare

Nota introductiva

Scopul modulului este sa le dea elevilor posibilitatea sa:

- rezolve o problema reala intr-un loc de munca local tipic

- munceasca intr-o echipa (formata din profesori, parteneri din industrie/afaceri si colegi)

Modulul incurajeaza elevii sa lucreze cu clienti reali, cu informari reale despre proiect, cu probleme reale si resurse reale.

"Ambalajul ecologic " este o abordare necesara in calificarea "Lucrator in comert" a Scolii de arte si meserii, clasa a - IX - a, deoarece prin continutul sau incearca sa scoata in evidenta tehnici moderne de reciclare a ambalajelor ecologice.

Cei care abordeaza tema, teoretic si practic - profesorii, elevii si nu in ultimul rand, agentii economici - trebuie sa considere ca fac un pas inainte spre calitate, spre promovarea unor valori reale ale serviciilor romanesti.

C.D.L. - ul este proiectat pentru doua ore pe saptamana, cadrul didactic avand obligatia de a stabili impreuna cu agentul economic planificarea orelor de predare/invatare, de aplicatii, de experiment si a celor de recapitulare si de evaluare semestriala precum si desfasurarea practicii comasate.

C.D.L.- ul abordeaza urmatoarele probleme:

- Notiuni generale despre ambalajul ecologic

- Compatibilitatea ambalajelor ecologice cu mediul ambiant

- Educarea consumatorilor in domeniul ambalajelor recuperabile

II Lista competentelor relevante pentru modul

Unitate de competenta Competente

Rezolvarea de probleme Identifica probleme simple

Alcatuieste si aplica un plan de rezolvare a unei probleme simple

Verifica rezultatele obtinute in urma aplicarii planului de rezolvare a unei probleme simple

III Tabel de corelare a competentelor si continuturilor din acest modul.

Unitate de competenta - competenta Competente individuale/criterii de performanta Continuturi

Rezolvarea de probleme Criterii de performanta Conditii de aplicabilitate:

Situatii problematice: din documente, din experienta proprie, din experienta grupului de cunoscuti (familie, prieteni, grup de lucru)

Continut:

Notiuni generale despre ambalajul ecologic

- definirea ambalajului

- rolul si functiile ambalajului ecologic

- detectarea unor situatii problematice in conditiile comercializarii marfurilor neambalate

- descrierea situatiilor problema in cazul neindeplinirii functiilor ambalajului

- formularea de solutii in functie de situatiile determinate

Identifica probleme simple Detectarea unor situatii problematice

Descrierea caracteristicilor problemei

Formularea problemei in functie de caracteristicile determinate

Alcatuieste si aplica un plan de rezolvare a unei probleme simple Identificarea unei alternative de rezolvare a problemei Conditii de aplicabilitate

Alternative: consultare, exersare, observare, testare

Solutie optima: proiectarea unui rezultat deziderabil intr-o situatie data(in functie de alternativele de rezolvare)

Plan de rezolvare: obiective, metode, resurse, activitati, mijloace, cai de realizare, mod de evaluare.

Context determinat: ordinea de realizare din plan, timpul de observare, colaborare cu alti parteneri.

Etapele rezolvarii problemei.

Compatibilitatea ambalajelor ecologice cu mediul ambiant

- Prezentarea functiei sociale a ambalajului ecologic

- Identificarea problemelor legate de degradarea naturala a ambalajelor

- Alegerea solutiei optime de rezolvare a problemei ridicate de ambalajele nereciclabile

- Intocmirea planului de rezolvare a problemei: obiective, metode, resurse, activitati, mijloace si cai de realizare, mod de evaluare

- Aplicarea planului de rezolvare a problemei in contextul determinat: ordinea de realizare din plan, timpul de rezolvare, colaborarea cu alti parteneri implicati in activitatea de reciclare a ambalajelor.

Alegerea solutiei optime de rezolvare a problemei

Intocmirea planului de rezolvare a problemei

Aplicarea planului de rezolvare a problemei in contextul determinat

Verifica rezultatele obtinute in urma aplicarii planului de rezolvare a unei probleme simple

Criterii de performanta Conditii de aplicabilitate:

Comparare: rezultate identice, asemanatoare sau diferite

Apreciere: acceptare sau respingere, satisfactie sau insatisfactie.

Aplicarea in situatii similare: preluarea rezultatului apreciat drept identic sau asemanator in situatii simple care presupun acelasi tip de rezolvare

Educarea consumatorilor in domeniul ambalajelor recuperabile

- Codificarea materialelor reciclabile pentru ambalat

- Prezentarea produselor cu ambalaje ecologice

- Compararea produselor similare ca si caracteristici dar cu ambalaje diferite

- Aprecierea rezultatului obtinut in urma compararii: acceptare sau respingere

- Compararea rezultatului obtinut cu rezultatul planificat: rezultate identice, asemanatoare sau diferite

- Aplicarea rezultatului obtinut in situatii similare, preluarea rezultatului apreciat drept identic sau asemanator in situatii simple, care presupun acelasi tip de rezolvare

- Prezentarea simbolurilor pentru protectia consumatorilor si a mediului.

Compararea rezultatului obtinut cu rezultatul planificat