Pedagogie

Popescu este un copil cu hiperactivitate cu deficit de atentie (ADHD).

ADHD reprezinta abrevierea in limba engleza a ,,Attention Deficit Hyperactivity Disorder", o tulburare de tip comportamental care apare tot mai frecvent ca diagnostic pentru copii si adolescenti.Acesti copii nu se odihnesc niciodata,sunt intr-o permanenta miscare,au tendinta de a intrerupe vorbirea cuiva si de a vorbi fara a fi intrebati;adesea provin din categoria copiilor abuzati,traumatizati in copilarie timpuriu.

Ca si cadru didactic sunt interesata sa ajut elevii sa devina atrasi de invatare,sa gasesc solutii eficiente pentru elevii care ,,creeaza probleme".Un astfel de copil este si ,,Popescu"care la inceput am observat ca are doua mari probleme,ca nerespectarea randului si mestecatul gumei in sala de clasa.Apoi am observat la el un grad scazut de implicare in activitaile scolare(capacitate scazuta de effort),nu respecta regulile clasei sau scolii,manifesta un grad foarte ridicat de indiferenta fata de activitatile didactice(plictisit),este slab motivat de scoala ,agitat,renunta usor la sarcinile in care se implica.

,,Popescu" a devenit in sala de clasa un ,,copil problema" prin continua sa miscare,dificultatea de a sta la locul sau si de a pastra linistea,impulsivitate si agitatie.

Sindromul ADHD impune informarea si formarea parintilor si a cadrelor didactice pentru a le oferi solutiile la problemele specifice ridicate de simptomele ADHD,fiind vizate in special metodele didactice,managementul comportamentului si strategiile specifice de educatie,precum si elemente care pot duce la dezvoltarea necesarei colaborari intre scoala,familie,comunitate si-in cazul in care se impune -comunitate medicala.

Alaturi de strategiile de interventie in plan comportamental se impune adoptarea unei serii coerente de metode educationale adaptate ADHD.Totodata,este recomandat ca acest set