Proiectarea și managementul programelor educaționale

I. ANALIZA SWOT

S = Strengths / W = Weaknesses / O = Opportunities / T = Threats

Puncte tari / Puncte slabe / Oportunităţi / Ameninţări

Punctele tari şi Punctele slabe:

= se referă la “mediul intern”, la competenţele profesionale ale indivizilor şi calităţile personale operaţionale din cadrul acestor competenţe etc.

Oportunităţile şi Ameninţările:

= se referă la “mediul extern”, la factorii care favorizează sau împiedică aplicarea competenţelor profesionale şi realizarea obiectivelor organizaţionale;

II. ANALIZA PEST

P = politic / E = Economic / S = Social / T = Tehnologic

Politicul

= se referă la politicile educaţionale existente la nivel naţional, regional şi local;

Economicul

= se referă la resursele existente la nivelul analizat (naţional, regional şi local): dacă există expansiune sau recesiune economică, ce ramuri economice sunt priritare şi ce resurse pot oferi educaţiei etc;

Socialul

= se referă la existenţa şi modul în care sunt abordate, la nivel naţional, regional şi local problemele socale, cât şi poziţia diferitelor grupuri de interes faţă de problematica educaţiei etc.

Tehnologicul

= se referă la nivelul tehnologic al educaţiei sau al formării

A. DIAGNOZA MEDIULUI INTERN ŞI EXTERN AL ORGANIZAŢIEI

= vizează analiza nevoilor educaţionale ale indivizilor, grupurilor, comunităţii, prin raportare la situaţia concretă a comunităţii şi la resursele disponibile în unitatea şcolară;

= se realizează prin analiza SWOT şi analiza PEST

B. ELABORAREA STRATEGIEI

I. DESCRIEREA CONTEXTULUI SOCIAL general la nivel local şi/sau general

= este necesară pentru identificarea resurselor şi ţintelor strategice ale proiectului;

= ia forma unei sinteze a constatărilor ce rezultă din diagnoză şi analizele de nevoi.