Plan de lecție - Evaluare sumativă semestrială - Răspunde repede și bine

Data: 04.02.2016

Grădinița: P.P. Nr. 45 Constanța

Educatoare:

Grupa: mare ”Iepurașii cei isteți”

Tema: Evaluare sumativă semestrială

Subtema: ”Ce mai știm, ce-am învățat?”

Tipul activității: Activitate pe domenii experiențiale

Domeniul: Limbă și comunicare

Obiectul: Activitate de educare a limbajului

Subiectul: ”Răspunde repede și bine!”

Mijloc de realizare: Joc didactic

Obiective cadru:

Dezvoltarea exprimării orale, înțelegerea și utilizarea corectă a semnificațiilor structurilor verbale orale;

Educarea unei exprimări verbale orale corecte din punct de vedere fonetic, lexical și sintactic.

Obiective de referință

Să participe la activitățile de grup, inclusiv la activitățile de joc, atât în calitate de vorbitor cât și în calitate de auditor;

Să distingă sunetele ce compun cuvintele și să le pronunțe corect;

Să utilizeze un limbaj corect din punct de vedere gramatical.

Obiective operationale

Cognitiv-formative:

să primească mesaje, să îndeplinească instrucțiuni simple;

să răspundă adecvat (verbal sau comportamental) la ceea ce i se cere;

să pronunțe relativ corect sunetele limbii române;

să recunoască și să numească sunetul inițial din cuvântul pronunțat oral;

să despartă cuvinte în silabe arătând numărul lor;

să alcătuiască propoziții simple și dezvoltate despre obiecte și ființe familiare.

Psiho-motor:

să răspundă prin acțiune la cerințele formulate;

să-și coordoneze mișcările cu ritmul melodiei;

Socio-afectiv:

să participe cu interes la activitatea desfășurată;

să respecte regulile și sarcinile date.

Strategii didactice

- Metode si procede: conversația, explicația, observația, jocul, exercițiul.

- Mijloace didactice: text scris, tablă magnetică, imagini cu scene din povești, jetoane, stimulente.

Elemente de joc: competiția, elemente surpriză, ghicirea, mișcarea, manipularea obiectelor, aplauze

Forme de organizare: frontal, idividual.

Locul de desfășurare: sala de grupă.

- M.E.C., Coord.Dumitrana M., Preda V., 2005, Programa activităților instructiv-educative în grădinița de copii, Ed. A 2-a rev. și ad., Ed. V&I Integral, București;

- *** 2009, Aplicațiile noului curriculum pentru învățământul preșcolar - Ghid pentru cadrele didactice, vol.II, Ed. Didactica Publishing House, București,;

- *** 2007, Metodica activităților instructiv-educative în învățământul preprimar, Ed. Didactica Nova, Craiova;