Participarea Minorilor

INTRODUCERE ȘI ARGUMENT

„Participând, devenim mai informați, mai cunoscuți, cu mai multă experiență”.

Lucrând cu copii și în urma discuțiilor cu ei am aflat de la aceștia că și-ar dori să participe cât mai mult ca membrii activi ai societății. Scopul prezentei teze de disertație este prezentarea drepturilor la participare ale copiilor și modul în care sunt implementate și respectate aceste drepturi. Participarea copiilor la luarea deciziilor ce le afectează viața este un drept fundamental, garantat de Articolul 12 al Convenției ONU cu privire la drepturile copilului și de Articolul 24 al Legii nr. 272/2004.

Acest drept înseamnă că toți copiii au dreptul să-și exprime punctele de vedere în toate problemele ce îi afectează, în cadrul familiei, la nivelul comunității locale, la școală, și chiar la nivel politic național.

Adulții trebuie să ia în considerare și să acorde importanța cuvenită părerilor copiilor, în concordanță cu vârsta și maturitatea acestora. O altă modalitate prin care copiii își pot exercita drepturile de participare o reprezintă implicarea în viața comunității.

Copiii pot fi membri activi ai comunității. Astfel, copiii au dreptul să se implice activ în societate și să participe la luarea deciziilor care îi pot afecta în mod direct. Au dreptul să se opună violării drepturilor lor și pot încerca să facă ceva pentru aplicarea acestora.

În termeni legali, participarea nu este un singur drept, ci o sumă de mai multe drepturi:acultarea opiniei copilului și luarea în considerare a acesteia, dreptul de a fi informat asupra consecințelor pe care opinia sa le poate avea, dreptul la libertatea de exprimare ,dreptul la libertatea de gândire, de conștiință și de religie, dreptul la libera asociere și dreptul de întrunire pașnică, luarea în considerare a capacităților în continuă dezvoltare ale copilului, ca bază a modului de îndrumare și orientare de către părinți.

Legislația româneasca recunoaște dreptul copilului de a participa la deciziile care îl privesc, stabilind, prin diverse acte normative, vârsta minimă de la care consultarea sau acordul copilului cu privire la aceste decizii sunt obligatorii, precum și vârstele începând de la care copilul poate lua el însuși decizii referitoare la anumite aspect ale vieții sale.

Dreptul de a fi ascultat îi conferă copilului posibilitatea de a cere și de a primi orice informație pertinentă, de a fi consultat, de a-și exprima opinia și de a fi informat asupra consecințelor pe care le poate avea opinia sa, dacă este respectată, precum și asupra consecințelor oricărei decizii care îl privește.

Copiii au dreptul de a participa, dar nu și obligația de a o face. Ei nu sunt obligați să își exprime opiniile dacă nu doresc sau nu sunt interesați să o facă. Copiii nu trebuie, de asemenea, să fie supuși nici unei presiuni, constrângeri sau influențe care i-ar putea împiedica să își exprime în mod liber opiniile sau ar putea duce la manipularea lor. Adulții trebuie să asigure cadrul adecvat care să faciliteze exercitarea liberă a acestui drept.

RESUME

The purpose of this thesis dissertation is to present children's participation rights and how these rights are implemented and respected.

This paper is original research by topic, which is very topical, this being demonstrated by statistical data and national projects launched to promote children's participation rights.

The objectives of this dissertation work are: presentation of the main children's rights, international law and national analysis on the participation rights of children, analysis of how this right is respected by the institutions of the world's children and those in our country analysis and implementation of the rights of the child's participation in the local community, proposing a project to encourage the participation of children.

To achieve these objectives the paper took the following form:

In the first chapter ,,The child's right to participate general elements’’ are generally considered children’s rights and national and international law to identify documents showing the child's right to participation. Child participation in decisions affecting their lives is a fundamental right guaranteed by Article 12 of the UN Convention on the Rights of the Child and Article 24 of Law no. 272/2004. In legal terms, participation is not a single law, but an amount of more rights: acultarea opinion of the child and consideration of its right to be informed of the consequences that his opinion may have the right to freedom of expression, right to freedom of thought, conscience and religion, freedom of association and right to peaceful assembly, taking into account the evolving capacities of children as the basis of how mentoring and guidance by parents.

Chapter II ,, Participation of children between theory and practice'' is devoted primarily to distinguish participation rights of children according to age. Then shown how to respect the right to participation of children in family and school. Also in this section are a number of cases of implementation of participation rights in various countries worldwide. At the end of chapter II are the main projects aimed at participation of children, conducted in Romania.

By Chapter III "Respect for the rights of the child's participation sociological analysis’’, research has made an end as how they are promoted, implemented and respected children's rights to participate in the local community. Research objectives are: methods and processes to promote children's participation rights, implementation modalities of participation rights of children, children's participation rights. In that research methods using a set of tools and techniques such as questionnaire, interview, comparative studies and case study. Research has confirmed the general hypothesis that, "children in local communities know their rights of participation, and these rights are respected by family, school and local authorities.''

The last chapter, project participation of children aged 14-18 years ,, be actively involved'' is devoted to an intervention project that aims to generally promote youth participation in public decision in matters which concern them.

Upon completion of its investigations the following conclusions: the right to participate allows children to have a say regarding their lives. They offer children the opportunity to express opinions, to discuss the issues they consider important, and to seek and receive information relevant to them.

In some cases, the Romanian legislation explicitly allows children to have a say after a certain age. For example, children can choose their own religion at the age of 16 years, but their religion can not be changed without their consent or before age 14.

Participation rights of children are still limited in the sense that they carry to and children should be able to form their own opinions. But not to understand that participation rights do not apply to small children. In contrast, the latter needs and participatory capacities.

Under Romanian law, child aged over 10 years to be heard in all judicial and administrative proceedings concerning them. And age children may be heard, and if the competent authority considers it appropriate, the child's views will be taken into account the age and maturity of the child