Evaluarea Școlară

Evaluarea este o component a procesului instructiv-educativ.

Evaluarea reprezinta totalitatea activitatilor prin care se colecteaza, organizeaza si interpreteaza datele obtinute in urma aplicarii unor tehnici, metode si intrumente de masurare, elaborare in conformitate cu obiectivele si tipul evaluarii, in functie de continutul si grupul de lucru vizat, in scopul emiterii unei judecati de valoare pe care se bazeaza o anumita decizie in plan educational.

In mod current prin evaluarea in invatamant se intelege actul didactic complex integrat integrului proces de invatamant care asigura evidentierea cantitatii cunostintelor dobandite si valoarea, nivelul performantelor si eficienta acestora la un moment dat oferind solutii de perfectionare a actului de predare-invatare.

Evaluarea are rolul de a masura si aprecia in functie de obiective, eficienta procesului de predare-invatare, raportata la indeplinirea functiilor ei, la cerintele economice si culturale ale societatii contemporane.Sistemul de evaluare din invatamant vizeaza:

- Evaluarea obiectivelor curriculare si a strategiilor educationale utilizate in scopul rezolvarii acestora;

- Evaluarea activitatii de predare-invatare, a strategiilor didactice si a metodelor de invatamant;

- Evaluarea nivelului structurilor psihice ale elevilor (cognitive, operationale, psihometrice, atitudinal-valorice);

- Evaluarea performantelor profesionale;

- Evaluarea intregului system de invatamant;

- Informarea elevilor, a parintilor si a societatii cu privire la rezultatele obtinute si asupra cauzelor nerealizarii obiectivelor curriculare propuse.

- Diversificarea metodelor si tehnicilor de evaluare, prin utilizarea unor procedee alternative.