Leadership - noțiuni generale

1. Leadership. Noțiuni generale

Termenul leadership exprimă, în limba engleză, acel gen de relații care se pot contura în organizările sociale când un om, de regulă cel cu funcții de conducere, acționează întru influențarea atitudinilor și manifestarilor mai multor oameni cu scopul de a fi urmat sau de a obține anumite rezultate. Astfel de relații, daca sunt reușite, fac din cei care le dirijează, un lider. Rolul liderului în procesul de leadership este exprimat de personalitatea, motivațiile, si competențele si legimitatea lui. Subordonați aduc, la rândul lor, contribuția personalitații, competențelor și asteptarile lor la situația respectivă.

În zona în care aceste trei variabile se suprapun, întalnim leadership-ul.

Când psihologii au început să scrie și să gândească la conceptul de inteligență emoțională, aceștia s-au concentrat pe aspecte cognitive, ca memoria sau soluționarea unor probleme. Puțini au fost cei care au incercat să se concentreze pe aspectul noncognitiv, dar și aceștea au încercat să aduca emoțiile în zona inteligenței, descoperând faptul că între emoție și inteligență există o inerentă contradicție în termeni

2. Inteligența Emoțională

Inteligența emoțională reprezintă abilitatea unei persoane de a conștientiza, a accesa și genera emoții și de a-și asista propriile gânduri, de a întelege emoțiile și cunoștințele emoționale și de a-și controla reflexiv propriile emoții precum și de a promova dezvoltarea intelectuală și emoțională inteligenței emoționale.

2.1 COMPONENTELE INTELIGENȚEI EMOȚIONALE

În anul 2005 Goleman a simplificat acest mod model de inteligență emoțională descris. Acesta a pastrat doar patru și anume autocunoașterea, stăpânirea de sine, conștiința social și gestinoarea relațiilor. El motivează această schimbare ca fiind o urmare logică a descoperirilor recente despre emoții și creier.

2.1.1 AUTOCUNOAŞTEREA

- Autocunoaşterea emoţională. Oamenii care se cunosc bine din punct de vedere emoţional sunt racordaţi la semnalele lor interioare, în¬ţelegând în ce fel îi afectează sentimentele şi în ce fel acestea le in¬fluenţează performanţele la slujbă. Ei sunt în acord cu valorile după care se ghidează şi pot adesea să intuiască cel mai bun curs al ac¬ţiunii.

Giurcă, D.F., Ralea, M., Sfârlog, B., Leadership Militar, Sibiu, Editura Academiei Forțelor Terestre “Nicolae Bălcescu”, 2010

Goleman, D., McKee, A., Boyatzis, R., Inteligența emoțională în leadership, București, Editura Curtea Veche, 2005

Sfârlog, B., Bârsan, G., Giurcă, D., Leadership militar – conexiuni, Sibiu, Editura Academiei Forțelor Terestre “Nicolae Bălcescu”, 2006

http://www.la-psiholog.ro/teste-psihologice/test-de-inteligenta-sociala

http://www.la-psiholog.ro/teste-psihologice/test-eq-inteligenta-emotionala