Ghid de conduită

P.Janet defineste conduita: ,, faptul psihologic este conduita fiintei, conduita exterioara si nu interioara. Este ansamblul miscarilor, actiunilor, vorbelor, a tot ceea ce ea poate face, ceea ce este exterior perceptibil, ceea ce reiese din organismul sau, ceea ce atinge obiectele exterioare''1.

,,Deontologia este doctrina privitoare la normele de conduita si obligatiile etice ale unei profesiuni"2.

Asadar, profesorul trebuie sa respecte anumite norme de conduita profesionala si anumite obligatii de ordin moral , adica o deontologie didactica.

"O deontologie de ordin didactic isi propune ce este bine sa predai, unde si in ce circumstante se face educatia, in ce conditii si cand se opreste exercitatea educativa auto sau eteronoma2 si mai ales repereaza ambivalenta morala, alunecarile pernicioase sau nelegimitatea unor practici. Aceasta vizeaza conditiile transmiterii cunoasterii, sub toate aspectele si in toate formele ei de manifestare"3.

Profesorii actioneaza din datorie, asa cum le dicteaza constiinta morala, dar si conform datoriei, respectind normele profesiei,avand raspunderi si obligatii formale fata de beneficiarii educatiei.

Pentru a raspunde deontologiei didactice, profesorul trebuie sa dea dovada de:

- Atitudine pedagogica

- Tact pedagogic

- Aptitudini pedagogice

- Competente profesionale(stiintifice,manageriale,sociale,psihopedagogice)

1.Janet P., ,,L'evolution psycholoque de la personalite'', Chahine, Paris, (1929);

2.Eteronom - care se supune unei legi venitedin exterior, straina fenomenului respectiv

3.Constantin Cucos, Etica si educatie, in rev. M. S. Anton, septembrie-octombrie 2003, p. 2

Cand ne referim la conduita profesorului, avem in vedere :

1. Conduita fata de elevi

Profesorul se straduieste in permanenta sa- i ajute elevii cu care lucreaza pentru ca ei sa-si dezvolte potentialul de care dispun, pentru completa lor integrare in viata scolara si sociala. El este preocupat continuu sa le stimuleze spiritul de investigatie,creativitatea, sa incurajeze achizitiile cunoasterii, realizarea intelegerii si dezvoltarea scopurilor personale pe termen scurt si lung.

In acest sens , cadrul didactic va respecta urmatoarele reguli:

- Va sprijini elevii in actiunea independenta privind realizarea invatarii si recunoasterea rezultatelor acesteia;

- Va sprijini elevii sa formuleze si sa exprime propriile lor puncte de vedere, sa ia decizii, sa faca alegeri;

- Va incuraja elevi spre temele sau disciplinele relevante pentru progresul lor;

- Va facilita accesul elevilor catre diverse programe de studii , fara a face vreo discriminare intre acestia, din nici un fel de motiv (rasa, religie, sex, varsta, etnie, vederi politice, statut social, etc);

- Va avea un comportament care sa nu lezeze in vreun fel sanatatea si siguranta elevilor;

- Va evita crearea unor situatii stanjenitoare sau umilitoare pentru elevi( abuz, hartuire,insulta,umilinta);

- Va evita in a se folosi de pozitia si statutul profesional pentru a-si atrage vreun avantaj personal;

- Va face publice informatii cu caracter personal despre elevi doar daca acestea servesc diverselor scopuri profesionale sau atunci cand acestea sunt solicitate de instantele legale.

2. Conduita fata de profesiunea didactica

Profesiunea didactica este investita de societate cu incredere si responsabilitate privind formarea si dezvoltarea tinerei generatii.

Pentru ca, increderea sau lipsa de incredere a membrilor societatii in calitatea serviciilor educationale influenteaza in mod direct societatea, in ansamblul ei, profesorul este dator sa contribuie la ridicarea standardelor profesionale specifice domeniului educational, la crearea unei atmosfere propice exersarii profesiei de profesor, la respectarea valorilor morale impuse de societate, la un moment dat.

In vederea realizarii acestor obligatii ce tin de deontologia didactica, profesorul va face urmatoarele:

- Va participa la programe de formare profesionala formala, si informala;

- Va prezenta date referitoare la competentele si calificarile sale, in cazul participarii la concursuri pentru ocuparea unor functii sau a unor posturi didactice;

- Va impiedica intrarea in domeniul educational a vreunei persoane despre care stie ca nu are calificarile si calitatile necesare practicarii acestei profesii;

- Va evita sa faca declaratii false privind calificarile candidatilor( candidatului) pentru diverse pozitii profesionale;

- Deciziile sale profesionale sau actiunile specifice pe care le desfasoara in context scolar vor fi luate fara a face uz de favoruri, cadouri, atentii;

- Va demonstra sinceritate in orice