Educarea vorbirii

Sunetul "S" este o consoana constructiva (fricativa), post - alveolara, orala, continua, surda.

- constructiva (fricativa) - in timpul articularii canalul fonator se sramteaza foarte mult, iar aerul este supus frictiunii (frecarii);

- post - alveolara - in articulare, limba (partea anterioara) este plasata in apropierea alveolelor de pe maxilar;

- orala - la articularea sunetului, palatal moale ( valul palatin) se inchide lasand aerul sa treaca numai prin cavitatea bucala(gura);

- continua - suflul de aer din plamani este expirat continuu;

- surda - articularea se face fara participarea coardelor vocale (vibrarea acestora)

OBTINEREA SUNETULUI S:

Sunetul "S" se poate articula usor daca se respecta urmatoarele sfaturi :

- Buzele sunt rotunjite (asemanator articularii sunetului "O");

- Limba se va ridica spre palat (nu atinge palatal) astfel incat marginile acesteia sa atinga molarii, iar central sa se formeze o adancitura (santul dorsal al limbii). Partea anterioara a limbii (nu apexul) se va pozitiona in apropierea alveolelor;

- Incisivii sunt aproape de ocluzie totala (ocluzie partiala);

- Curentul de aer se scurge continuu si fricative peste partea cealalta a limbii;

- Coardele vocale nu vibreaza.

!!! Se separa cavitatea nazala de cea orala cu ajutorul palatului moale.

Dinti sunt in ocluzie partiala.

Buzele se rotunjesc.

Se expira lin (aerul se simte cald pe podul palmei).

Coardele vocale nu vibreaza.

________________________________________

TOATE ETAPELE SUNT NECESARE. Pentru fiecare efort al copilului sunt recomandatee incurajarile (bravo, foarte bine, minunat) cu atat mai mult cu cat copilul se afla departe de a pronunta corect !

Nota: O singura etapa poate fi parcursa intr-o ora, o zi sau o saptamana/ mai multe saptamani. Copilul singur v-a spune progresul si cand trebuie sa mergeti mai departe!

Etapa 1.

Exercitii generale de dezvoltare a respiratiei, a miscarii organelor implicate in emisia sunetului (limba, buze), exercitii de auz fonematic. Se deseneaza sunetul pe o jumatate de coala si apoi se coloreaza de catre copil. Astfel copilul va sti asociatia grafica pentru sunetul afectat. Este bine sa fie pus sus, cu o agrafa, acolo unde copilul nu poate ajunge la el. In momentul pronuntiei corecte si automate, cu ajutorul unui scaun copilul urca si ia desenul pe care il va pastra. (este un simbol al castigarii sunetului, sunet care acum este al lui)

Exercitii de respiratie: scopul este de formare a unui suflu puternic. Acest lucru se poate realiza prin confectionarea unei barcute din hartie pe care copilul trebuie sa o impinga sufland (trebuie sesizata directia suflului de aer: central, stanga, dreapta), prin suflul intr-o foaie de hartie indoita de la jumatate, intr-un balon, etc.