Potentialul uman reprezinta o sursa enorma de autoafirmare, creatie si performante. Personalitatile de succes cu disabilitati de vedere au dat dovada, ca dispun de resurse si posibilitati imense: pentru a-si exploara acest potential, a reusi in cele mai diverse domenii si pentru a depasi obstacolele personale si cotidiene.
In context stiintific, acest fenomen, aparent paradoxal se explica prin teoria compensarii, care sustine, ca functia compensatorie a psihicului uman are un rol esential in dezvoltarea, educarea, socializarea si autoaprecierea persoanelor cu disabilitati, inclusiv si disabilitati de vedere. Conform cercetatorilor specializati, in cazul prezentei unei deficiente, personalitatea are suficiente rezerve de resurse energetice la nivel psihofiziologic ,afectiv-atitudinal si mental, pentru a reusi sa se realizeze plenar, doar, ca aceste resurse trebuie descoperite, directionate si stimulate. (M. Stefan, 2000)
Preda V., Explorarea vizuala - Cercetari fundamentale si aplicative, Ed.
Stiintifica si Enciclopedica, Bucuresti, 1988.
Rozarea A., Deficienta de vedere - o perspectiva psihosociala si psihoterapeutica, Ed. ProHumanitate, 1998.
Stefan M., Psihopedagogia copiilor cu handicap de vedere, Ed. Prohumanitate. Bucuresti, 2000.
Pentru a descărca acest document,
trebuie să te autentifici in contul tău.
