Structura tehnică a unei agenției de turism

Colegiul Tehnic ,,Petru Poni", Onesti

Profesor:

Clasa a XI - a B

Modulul IV: Organizarea agentiei de turism

Unitatea de invatare: Sructura tehnica a unei agentiei de turism

Lectia: Sructura tehnica a unei agentiei de turism

Tipul lectiei: Fixare si sistematizare

Durata lectiei: 1 ora

Loc de desfasurare: sala de clasa

PROIECT DIDACTIC

I.CONTINUT TEMATIC

Structura tehnica a unei agentii de turism

oBirouri importante ale unei agentii de turism

oBirouri optionale a unei agentii de turism

oModalitati de organizare a ctivitatii unei agentii de turism

oRelatiile dintre compartimentele unei agentii de turism

II. COMPETENTE SPECIFICE

Elaboreaza structura tehnica a unei agentii de turism

III. COMPETENTE DERIVATE

CD1. Sa caracterizeze birourile importante ale unei agentii de turism

CD2. Sa caracterizeze birourile optionale ale uinei agentii de turism

CD3. Sa stabileasca modalitatile de organizare a activitatii unei agentii de turism

CD4. Sa identifice relatiile dintre compartimentele unei agentii de turism

IV. ACTIVITATI DE INVATARE

A1. Evidentiaza activitatile care se desfasoara in cadrul unei agentii de turism;

A2. Identifica birourile importante si cele optionale ale unei agentii de turism;

A3. Identifica modul de organizare a activitatii unei agentii de turism, functie de dimensiuni.

A4. Enumera activitatile principale care se desfasoara in cadrul fiecarui birou;

A5. Evidentiaza relatiile care se stabilesc intre compartimentele agentiei de turism.

V. STRATEGII DIDACTICE

1. Metode didactice: expunerea, conversatia euristica, explicatia stiintifica, observarea dirijata, analiza comparativa, problematizarea, exercitiul.

2. Mijloace de invatamant: fise de lucru, fise de documentare, tabla interactiva, prezentare power point.

3. Forme de organizare a invatarii: activitate frontala, activitate individuala.

VI. STRUCTURA LECTIEI

Nr. CrtEtapele lectieiActivitati de invatareForme de organizare a invatariitimpResurse Evaluare

Activitate desfasurata de profesorActivitate desfasurata de eleviMetode Mijloace

123456789

1.Organizarea claseiVerifica prezenta

Asigura linistea

Verifica materialul didacticPregatesc caietele de notite cu planul de recapitulare dat de profesor in ora precedentaActivitate frontala2Conversatia, dialogulConditiile materiale si ambientale din sala de clasaObservatia curenta sistematica

2. Captarea atentieiDefineste strucura tehnica a unei agentii de turismAsculta explicatiile si participa la dialogul initiat.5expunere

3. Reactualizarea cunostintelor

-Prezinta planul de recapitulare

-Lucreaza cu elevii pe baza unei fise de recapitulare pe care le completeaza, ajutandu-i pe acestia si adresandu-le intrebari referitoare la tipurile de actiuni ale factorilor externi dar si referitoare la birourile importante si birourile optionale ale unei agentii de turism, la modalitatile de organizare a unei agentii de turism si la realtiile care se stabilesc intre compartimentele unei agentii de turism.

Adreseaza intrebarile:

-care sunt sunt birourile importante ale unei agentii de turism?

-care sunt birourile optionale ale unei agentii de turism?

-care este structura tehnica a unei agentii de turism de dimensiuni mari, cu activitate complexa, asa cum este intalnita in practica, in Romania?

-cum se poate organiza activitatea unei agentii de dimensiuni mici?

- cum se poate organiza activitatea unei agentii de dimensiuni medii?

- cum se poate organiza activitatea unei agentii de dimensiuni mari?

- ce tipuri de relatii apar in mod frecvent intre compartimentele unuei agentii de turism?

Sunt atenti se anunta si raspund

-totodata completeaza fisele de lucru urmarind raspunsurile corecte la videoproiector, unde profesorul odata cu raspunsul lor completeaza si fisa din power point cu rezolvarea corecta pentru ca elevii sa se autoevalueze.

Activitate individuala

Activitate frontala30Conversatia, explicatia,

Descrierea

studiul de caz

Invatarea prin descoperire

Problematizarea fise de lucru

videoproiector

power pointExaminare orala si scrisa,

Observarea curenta si sistematica

Investigatia

4.Fixarea si consolidarea cunostintelor predate.

Realizarea conexiunii inverse - se ralizeaza cu ajutorul unui test de evaluare, unde aplica cunostintele recapitulate- elevii completeaza testele, iar la sfarsit se autoevalueaza cu ajutorul baremului de corectate afisat pe retroproiector.Activitate individuala10Dialogul,

Conversatia,

Explicatia,

Observarea dirijataCaiete de notite

fise de lucru

5. Incheierea activitatii- face aprecieri asupra lectiei

- evidentiaza elevii activi;

- acorda note, le motiveaza si consulta clasa privind justetea aprecierilor.- sunt atenti la aprecierile profesorului;

- isi manifesta deschis si liber opiniile;Activitate frontala3Expunerea,

Explicatia,

Conversatia.Caiete de notite,

catalogObservarea curenta sistematica a elevilor

Investigatia