Proiect lecție

Studenta:GHERGHINA CRISTINA IULIANA

Facultatea:ELECTRONICA TELECOMUNICATII SI TEHNOLOGIA INFORMATIEI

Anul de studiu: III

Specialitatea studentului :RETELE SI SOFTWARE PENTRU TELECOMUNICATII

Scoala de aplicatie:COLEGIUL TEHNIC DE POSTA SI TELECOMUNICATII "GHEORGHE AIRINEI"

Anul de studiu(clasa) :X a

Specialitatea elevilor: COMUNICATII

Disciplina la care se sustine lectia: ELECTRONICA DIGITALA

Clasa a XII-a

1.TEMA: MEMORII SEMICONDUCTOARE

2.LECTIA: TIPURI DE MEMORII SEMICONDUCTOARE

3.TIPUL LECTIEI: Mixta

4. DURATA: 50 minute

5. LOCUL DE DESFASURARE: Sala de curs

6.DATA : 22.05.2008

7. OBIECTIVELE OPERATIONALE ALE LECTIEI:

La sfarsitul lectiei, elevii sa fie capabili:

O1. Sa defineasca memoria;

O2.Sa cunoasca tipurile de memorii semiconductoare;

O3. Sa cunoasca arhitehtura tipurilor de memorie ;

O5.Sa cunoasca caracteristicile fiecarui tip de memorie;

O4.Sa faca diferenta dintre diferitele tipuri de memorie (RAM,ROM,PROM, EPROM, EEPROM)-avantaje/dezavantaje;

8. CONTINUTUL ACTIVITATII DE INSTRUIRE:

C1. Tipuri de memorii semiconductoare;

a)Definirea conceptului de memorie semiconductoare;

b)Clasificarea memoriilor semiconductoare;

C2. Memoriile RAM

a)definirea memoriilor RAM

b)tratarea caracteristicilor memoriei RAM;

c)tratarea celor doua tipuri de memorii RAM;

C3. Memoria ROM

a)definirea memoriilor ROM;

b) aplicarea memoriilor ROM in electronica;

c) diferenta dintre ROM si RAM;

C4.Memoria PROM

a)definirea memoriei PROM ,avantajele si dezavantajele utilizarii ei;

C5 .Memoriile EPROM si EEPROM

a)tratarea acestor tipuri de memorie,avantaje si dezavantaje ale utilizarii lor;

9. RESURSE MATERIALE FOLOSITE ( MATERIALE DIDACTICE SI

MIJLOACE TEHNICE)

-Manual ,,Electronica Digitala" pentru clasa a X a

- Planse, montaje, folie pentru retroproiector

-Fise individuale cu probleme date spre rezolvare ;

10. METODE SI PROCEDEE DE INSTRUIRE:

-Conversatia,expunerea,explicatia,exercitiul

11. DESFASURAREA LECTIEI

Etapele lectiei,

evenimentele instruirii, continutul, obiec-tivele activitatii

Timp Activitatea

profesorului Activitatea elevilor Metode Mijloace didactice Forme de organizare Evaluare

1 2 3 4 5 6 7 8

I.

SECVENTA ORGANIZATO-RICA 5 Noteaza absentele;

face observatii si recomandari, daca

este cazul.

Raspund la intrebarile puse de profesor, isi insusesc observatiile si recomandarile primite. Instructaj - Frontala -

II. VERIFICAREA

SI APRECIEREA

NIVELULUI DE

CUNOSTINTE 10 Adreseaza intrebari precum:

Care este definitia memoriileo semiconductoare?

Cate tipuri de memorii semiconductoare exista?

Profesorul apreciaza si noteaza raspunsurile elevilor . -se concentreaza ;

-isi noteaza in caiete;

-formuleaza raspunsuri

explica modul de basculare

Raspund la intrebari:

Memoria este partea sistemelor de calcul care se utilizeaza pentru pastrarea si regasirea ulterioara a datelor si instructiunilor.

Sunt mai multe tipuri de memorii semiconductoare.Se vor da exemple(RAM,ROM, PROM, EPROM, EEPROM); Conversatia - Frontala

Colectiva

Dirijata Orala