Educația la domiciliu

Prezentul proiect isi propune sa analizeze problematica homeschooling-ului (educatia la domiciliu) din diferite perspective. Vom porni de la premisa ca invatamantul la domiciliu este o alternativa la actualul sistem si ca el poate fi benefic.

Data fiind rata mare de abandon scolar, precum si numarul crescand de cazuri de violenta scolara, consideram ca homeschoolingul poate reprezenta o alternativa viabila.

Proiectul isi propune sa defineasca homeschooling-ul, sa accentueze avantajele si dezavantajele unei astfel de forme de invatamant, sa abordeze problematica din perspectiva evaluarii criteriului performanta, dar si sa incerce sa gaseasca metode eficiente de implementare a unui astfel de sistem pe agenta politicilor publice actuale.

Importanta implementarii invatamantului la domiciliu in societatea romaneasca actual, consider ca este una insemnata date fiind problemele cu care se confrunta sistemul educational actual. Consider deasemenea ca lucrarea de fata va constitui o analiza pertinenta a homeschooling-ului, sub toate aspectele sale: cu avantaje si dezavantaje si va putea constitui, punctul de pornire pentru a politica publica in curs de implementare.

Metodologia de cercetare folosita in proiectul de fata este de cercetare-analiza, axandu-ne pe o analiza secundara - interpretarea datelor altor studii, evaluare multicriteriala. Lucrare va incerca sa fie deopotriva una descriptiva si una analitica.

Abstract

Prezentul proiect isi propune sa analizeze problematica homeschooling-ului (educatia la domiciliu) din diferite perspective. Vom porni de la premisa ca invatamantul la domiciliu este o alternativa la actualul sistem si ca el poate fi benefic.

Data fiind rata mare de abandon scolar, precum si numarul crescand de cazuri de violenta scolara, consideram ca homeschoolingul poate reprezenta o alternativa viabila.

Proiectul isi propune sa defineasca homeschooling-ul, sa accentueze avantajele si dezavantajele unei astfel de forme de invatamant, sa abordeze problematica din perspectiva evaluarii criteriului performanta, dar si sa incerce sa gaseasca metode eficiente de implementare a unui astfel de sistem pe agenta politicilor publice actuale.

Importanta implementarii invatamantului la domiciliu in societatea romaneasca actual, consider ca este una insemnata date fiind problemele cu care se confrunta sistemul educational actual. Consider deasemenea ca lucrarea de fata va constitui o analiza pertinenta a homeschooling-ului, sub toate aspectele sale: cu avantaje si dezavantaje si va putea constitui, punctul de pornire pentru a politica publica in curs de implementare.

Metodologia de cercetare folosita in proiectul de fata este de cercetare-analiza, axandu-ne pe o analiza secundara - interpretarea datelor altor studii, evaluare multicriteriala. Lucrare va incerca sa fie deopotriva una descriptiva si una analitica.

Cuprinsul lucrarii:

Introducere

1.0. Ce inseamna homeschooling. Avantaje si dezavantaje

1.1 Homeschooling ca alternativa la sistemul de invatamant actual-propunere de politica publica

1.2 Combaterea abandonului scolar si a violentei scolare prin invatamantul la domiciliu

2. Implementarea alternativei homeschooling in Romania. Asigurarea calitatii -criteria psiho-social in homeschooling

2.1 Alte modalitati de implementare a homeschooling-ului

3. Demersuri inspre implementarea homeschooling. Concluzii

1. Homeschooliong-traditia educatiei la domiciliu

Scolirea acasa reprezinta activitatea de educare a copilului de catre parinti ori mediatori, in detrimentul educatiei standard, de tip institutionalizat. ,,Desi inainte de introducerea unor legi obligatorii, elevii studiau cu precadere acasa" ,in perioada anilor 1993-1995 a fost atacat de multe ori sistemul de educare la domiciliu, prin urmare fiind elaborate noi legi care sa evite sustragerea de la sistemul de educatie de tip istitutionalizat dar si care sa reglementeze educatia la domiciliu. Insa, in elaborarea acestor legi s-a accentuat ideea diferentelor dintre copiii ce doresc o educatie aleasa si cei ce doresc sustragerea de la sistemul de invatamant, iar rezultatul final a favorizat aparitia unor situatii de-a dreptul conflictuale intre autoritati si parinti, neajungandu-se la scopul propus. Termenul de homeschooling nu este unul tocmai clar, dat fiind faptul ca acest tip de educatie nu are loc intotdeauna la domiciliu, cu alte cuvinte termenul defineste mai mult faptul ca decizia privind educarea copiilor porneste de la domicilu (din familie) si nu de la scoala. Educatia la domiciliu nu reprezinta o educare izolata ci, o educare menita sa dezvolte tanarul intr-un mediu familiar, degajat, beneficiind de o serie de facilitati ca: internet, acces liber la informatie, mediu propice pentru aprofundarea cunostiintelor s.a.