Proiect didactic - Consiliere și orientare

Unitatea de învățământ: CSEI ALEXANDRIA

Consiliere și orientare

Clasa: a VIII - a A

Data:13.12.2017

Profesor:

Tema: „Sărbătorile de iarnă la români”

Durata: 45 minute

Competențe specifice:

Dezvoltarea abilităților de interrelaționare în contexte variate

Competențe derivate: La sfârșitul orei elevii vor fi capabili:

- să exerseze exprimarea adecvată a emoțiilor

- să exerseze comportamente de cooperare în grup

Metode și procedee:

- 1. Conversația

- 2. Explicația

- 3. Comparația

- 4. Observația

Forme de activitate

- Frontală

- În grup

- Individuală

Mijloace de învățământ:

- Fișe, tablă, icoane, videoproiector, film, prezentare ppt

Scenariul didactic:

Etapele

lecției Conținutul informațional al lecției Strategia didactică

Activitatea dirigintelui Activitatea elevilor Metode și procedee Forme de organizare Resurse materiale

Dozare timp

Moment organizatoric

(2 min) - Consemnează absenții.

- Captează atenția elevilor Răspund la întrebări

conversația

frontal

Anunțarea titlului și a obiectivelor lecției

(3 min)

Comunică titlul și obiectivele lecției.

”Sărbătorile de iarnă la români”

Sunt atenți la profesor

conversația

frontal

Desfășurarea lecției

(30 min)

Moment artistic (10 min) Profesorul adresează câteva întrebări elevilor:

”De ce luna Decembrie este specială?”

În continuare, profesorul le arată elevilor o prezentare/ film cu ”Povestea nașterii lui Iisus”/ citește lectura din Biblia explicată.

” De ce / pentru ce s-a născut Iisus Hristos?”

”Cunoașteți obiceiuri și tradiții specifice acestei perioade?”

Profesorul le prezintă elevilor o scurtă prezentare PPT despre tradiții și obiceiuri.

Profesorul împarte fișele de lucru celor două grupe de elevi. Fiecare grupă trebuie să răspundă corect la cinci întrebări pentru completarea rebusului.

Pe verticală, se va obține ”Moș Crăciun” și astfel, profesorul se întreabă: ”Dar cine este Moș Crăciun?”

Pe ce-a de a doua fișă de lucru elevii au două legende despre Moș Crăciun/Nașterea Domnului.

După ce au fost citite cele două legende, cele două grupe sunt rugate să realizeze portretul lui Moș Crăciun în 3 minute.

Sub îndrumarea profesorului, elevii vor cânta colinde si vor recita poezii, iar la final aceștia vor fi răsplătiți cu mere, nuci și covrigi. Răspund la întrebări

Elevii urmăresc cu atenție povestea nașterii lui Iisus Hristos, apoi răspund la întrebările adresate de profesor.

Elevii formează două grupe pentru a putea rezolva rebusul de pe fișa de lucru.

Elevii aduc argumente legate de existența lui Moș Crăciun.

Profesorul le citește din Biblia explicată/ Culegere de texte, 2 legende despre Moș Crăciun/ Nașterea Domnului.

Fiecare grupă are la dispoziție o foaie A4 si markere.

La final cele două portrete sunt afișate în clasă.

conversația

observația

explicația

conversația

explicația frontal

frontal

frontal

pe grupe

pe grupe

pe grupe

frontal/ individual

Film animație

Lecție Power Point

Fișă de lucru

Poster/ marker