Societatea asigura individului cadrul dezvoltarii personalitatii sale, modele de gandire (mentalitati) si de comportament, relatii interpersonale si mijloace de trai, toate acestea reunite intr-un ansamblu unitar, intr-un sistem foarte bine organizat prin care individul devine dependent de cadrul social.
Viata individuala, ca si cea comunitara sunt intr-o masura foarte mare influentate de societate, astfel incat individul poarta pecetea modelelor socio-culturale carora el le apartine. Prin aceste modele, mai mult sau mai putin interiorizate de individ, el se adapteaza cerintelor societatii. Dar, asa cum societatea prin intermediul sistemului de valori ale modelului socio-cultural contribuie la formarea si mentinerea personalitatii umane in limitele unor tipare specifice, in egala masura omul prin actiunile, deciziile si conduitele sale poate influenta societatea.
Modelele socio-culturale oferite de societate sunt foarte importante mai ales pentru copiii a caror personalitate este in formare. In acest sens un rol deosebit revine familiei care reprezinta primul mediu social de contact al copilului si, totodata, primul model de cultura si educatie. Ori, astazi a crescut foarte mult numarul familiilor dezorganizate, al copiilor strazii, pierind modelele sociale, culturale si morale pozitive, primand ca atare cele negative, adoptandu-se, in final, agresivitatea ca forma de adaptare.
o mare schimbare in perioada scolaritatii mici, schimbare determinata de asa-numita perioada de criza, perioada de referinta pentru dezvoltarea generala, seculara (numita de Tunner) a copilului, insotita de caracteristicile specifice varstei (dezvoltare psiho-sociala, dezvoltare cognitiva, morala), pe de o parte, iar pe de alta parte, aspectele mai fragile din personalitatea copilului sau a familiei de apartenenta in aceste perioade de trecere, de criza (morale, conceptie despre lume si viata, etc.
); se formeaza structuri de comportament, structuri morale, mentalitati. Toate aceste aspecte enumerate anterior determina formarea si dezvoltarea agresivitatii si a comportamentului agresiv, constituind, totodata, motivele alegerii temei. Tot in randul motivelor as mai putea adauga si interesul si curiozitatea privind modul de manifestare al agresivitatii la copilul de varsta scolara mica privat de prezenta unei familii si tinut in diverse institutii (case de copii, centre de plasament, etc.
). In aceste institutii de educatie, diferitele tipuri de agresivitate se manifesta pregnant. Prin urmare, in viata sociala exista o crestere a agresivitatii.
Aceasta problema a agresivitatii fie ca este vorba de actiuni colective sau individuale preocupa in cel mai inalt grad contemporaneitatea. La nivel social-global exista studii de sociopsihobiologie care estimeaza ca secolul in care traim este saturat in frustrari si agresivitate.
Aceasta este data de inmultirea fara precedent a surselor cu potential generator, sensibilizator si declansator al unor trairi ...
ADLER A. - "CUNOASTEREA OMULUI" - EDITURA STIINTIFICA, BUCURESTI, 1991
ALLPORT G. W. - "PERSONALITY. PSYCHOLOGICAL INTERPRETATION" - HENRY HOLT, NEW YORK, 1937
AJURIAGUERRA J. - "MANUAL DE PSIHIATRIE INFANTILA" - MASSON, PARIS, 1974
BERGER A. - "COPILUL DIFICIL" - EDITURA DIDACTICA SI PEDAGOGICA, BUCURESTI, 1978
BOTEZ MIHAI IOAN - "NEUROLOGIE CLINICA SI NEUROLOGIA COMPORTAMENTULUI" - EDITURA MEDICALA, BUCURESTI, 1996
BOVET P. - "LINSTINCT COMBATIF" - FLAMMARION, PARIS, 1928
CLAPAREDE E. - "SENTIMENTUL DE INFERIORITATE LA COPIL" - INSTITUTUL ALBANIA, CONSTANTA, 1933
COASAN A. , VASILESCU A. - "ADAPTAREA SCOLARA" - EDITURA STIINTIFICA SI ENCICLOPEDICA, BUCURESTI, 1988
COSMOVICI A. , IACOB L. - "PSIHOLOGIE SCOLARA" - EDITURA DIDACTICA SI PEDAGOGICA, BUCURESTI, 1997
COSMOVICI A. - "PSIHOLOGIE GENERALA" - POLIROM, IASI, 1996
DOLLARD P. A. - "FRUSTRATION AND AGGRESSION" - YALE UNIV. PRESS, NEW HAVEN, 1939
DURCKHEIM E. - "DESPRE SINUCIDERE" - INSTITUTL CULTURAL EUROPEAN, IASI
DEBESSE M. - "PSICHOLOGIE DE LENFANT - DE LA NAISSANCE A LADOLESCENCE" - EDITIONS BOURRELIER, 1956
ENACHESCU C. - "TRATAT DE IGIENA MINTALA" - EDITURA DIDACTICA SI PEDAGOGICA, BUCURESTI, 1996
ENACHESCU C. - "IGIENA MINTALA SI RECUPERAREA BOLNAVILOR PSIHICI" - EDITURA MEDICALA, BUCURESTI, 1979
ENACHESCU C. - "TRATAT DE PSIHANALIZA SI PSIHOTERAPIE" - EDITURA DIDACTICA SI PEDAGOGICA, BUCURESTI, 1998
EIBEL - EIBESFELDT I. - "AGRESIVITATEA UMANA: STUDIU ETOLOGIC" - EDITURA TREI, BUCURESTI, 1995
FREUD S. - "ESSAIS DE PSYCHANALYSE" - ALCAN, PARIS
FREUD S. - "TREI ESEURI PRIVIND TEORIA SEXUALITATII" - ALCAN, PARIS
GHIRAN V. - "CURS DE PSIHIATRIE INFANTILA" - LITOGRAFIA IMF. , CLUJ
HERSOV, BERGER, SHAFFER - "AGGRESSION AND ANTI - SOCIAL BEHAVIOR IN CHILDHOOD AND ADOLESCENCE" - 1978
KONRAD L. - "ASA - ZISUL RAU, DESPRE ISTORIA NATURALA A AGRESIUNII" - HUMANITAS, BUCURESTI, 1998
LOMBROSO C. - "L HOMME CRIMINEL" - ALCAN, PARIS
LAPLANCHE J. , PONTALIS J. P. - "DICTIONAR DE PSIHANALIZA" - HUMANITAS, BUCURESTI, 1998
LEROY G. - "LE DIALOGUE EN EDUCATION" - PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE, 1970
LAWSON R. - "FRUSTRATION: THE DEVELOPMENT OF A SCIENTIFIC CONCEPT" - WILEY, NEW YORK, 1965
MALINOWSKI B. - "SEX AND REPRESSION IN SAVAGE SOCIETY" - LONDON, ROUTLEDGE & KEGAN PAUL LTD
MITROFAN I. - "PSIHOLOGIA RELATIILOR DINTRE SEXE" - EDITURA ALTERNATIVE, 1997
MITROFAN I. , CIUPERCA C. - "INCURSIUNE IN PSIHOSOCIOLOGIA SI PSIHOSEXOLOGIA FAMILIEI" - EDITURA PRESS, BUCURESTI, 1998
MICHAUD Y. A. - "LA VIOLENCE" - PUF, PARIS, 1973
MENNINGER K. A. - "MAN AGAINST HIMSELF" - 1938
MENNINGER K. A. - "LOVE AGAINST HATE" - 1943
PIAGET J. - "PSIHOLOGIA INTELIGENTEI" - EDITURA STIINTIFICA, BUCURESTI, 1965
PAUNESCU C. - "AGRESIVITATEA UMANA" - EDITURA TREI, 1995.
POROT A. - "MANUEL ALPHABETIQUE DE PSYCHIATRIE" - PUF, PARIS
POPEANGA V. - "CLASA DE ELEVI - SUBIECT SI OBIECT AL ACTULUI EDUCATIV" - E. D. P. , BUCURESTI, 1990
RANSCHBURG J. - "FRICA, SUPARARE, AGRESIVITATE" - E. D. P. , BUCURESTI, 1979
RADULESCU M. S. - "ANOMIE, DEVIANTA SI PATOLOGIE SOCIALA" - HYPERION, BUCURESTI, 1991
ROSENZWEIG S. - "AN OUTLINE OF FRUSTRATION THEORY" - RONALD PRESS, NEW YORK, 1944
ROSCA M. - "METODE DE PSIHODIAGNOSTIC" - E. D. P. , BUC. , 1972
REVISTA DE PSIHOLOGIE NR. 1 / 1992, P. 5 - 8
REVISTA DE PSIHOLOGIE NR. 2 / 1998, P. 42 - 44
STORR A. - "HUMAN AGGRESSION" - 1968
STOIAN M. - "MINORI IN DERIVA" - EDITURA ENCICLOPEDICA ROMANA, BUC. , 1972
SILLAMY N. - "DICTIONAR DE PSIHOLOGIE"
STEFANOVIC J. - "PSIHOLOGIA TACTULUI PEDAGOGIC AL PROFESORULUI" - E. D. P. , BUC. , 1979
SCHIOPU U. - "CURS DE PSIHOLOGIA COPILULUI" - EDITURA DIDACTICA SI PEDAGOGICA, BUC. , 1963
SCHIOPU U. - "DICTIONAR ENCICLOPEDIC DE PSIHOLOGIE" - VOL. I - III BUC. , 1979
SCHIOPU U. - "DICTIONAR DE PSIHOLOGIE" - BUCURESTI, 1998
SCHIOPU U. - "PSIHOLOGIA COPILULUI" - EDITURA DIDACTICA SI PEDAGOGICA, BUCURESTI, 1967
SCHIOPU U. - "INTRODUCERE IN PSIHODIAGNOSTIC" - UNIVERSITATEA BUCURESTI, 1976
VERZA E. , SCHIOPU U. - "PSIHOLOGIA VARSTELOR" - EDITURA DIDACTICA SI PEDAGOGICA, BUCURESTI, 1981
VERZA E. , SCHIOPU U. - "PSIHOLOGIA VARSTELOR" - EDITURA DIDACTICA SI PEDAGOGICA, BUCURESTI, 1995
VERZA E. , SCHIOPU U. - "PSIHOLOGIA VARSTELOR - CICLURILE VIETII" - E. D. P. , BUC. , 1997
VLAD C. , VLAD T. - "PSIHOLOGIA SI PSIHOPATOLOGIA COMPORTAMENTULUI" - EDITURA MILITARA, 1978
WALLON H. - "EVOLUTIA PSIHOLOGICA A COPILULUI" - EDITURA DIDACTICA SI PEDAGOGICA, BUC. , 1975
Pentru a descărca acest document,
trebuie să te autentifici in contul tău.
