Aspecte privind instruirea și acționarea privind pregătirea sistemelor de apărare 5+1

Previzualizare licența:

Cuprins licența:

1 INTRODUCERE
1.1 OBIECTUL TEORIEI SI METODICII HANDBALULUI
1.2 ORIENTARI SI TENDINTE ALE HANDBALULUI LA ORA ACTUALA
1.3 EVOLUTIA HANDBALULUI PE PLAN NATIONAL SI MONDIAL
2 SCOPUL SI SARCINILE LUCRARII
2.1 MOTIVATIA ALEGERII TEMEI
2.2 GRADUL DE ACTUALITATE
2.3 IPOTEZELE DE CERCETARE
3 FUNDAMENTAREA TEORETICO-STIINTIFICA A LUCRARII
3.1 PARTICULARITATILE DE VARSTA ALE ELEVELOR DE LICEU
3.2 APARAREA IN JOCUL DE HANDBAL
3.3 SISTEMUL DE APARARE PE ZONA 5+1
4 ORGANIZAREA SI METODOLOGIA CERCETARII
4.1 ETAPELE CERCETARII
4.2 CONDITII METODOLOGICE
4.3 SUBIECTI
4.4 METODE DE CERCETARE
4.5 SISTEME DE TESTARE
5 CONTINUTUL EXPERIMENTULUI
5.1 PROGRAMAREA OBIECTIVELOR DE INSTRUIRE
5.2 MIJLOACE SPECIFICE UTILIZARE IN PREGATIRE
5.3 DATE PRIVIND PLANIFICAREA INSTRUIRII IN EXPERIMENT
6 REZULTATELE CERCETARII SI INTERPRETAREA LOR
6.1 PREZENTAREA REZULTATELOR
6.2 PRELUCRAREA REZULTATELOR
6.3 INTERPRETAREA REZULTATELOR
7 CONCLUZII
8 BIBLIOGRAFIE

Extras din licența:

Programarea obiectivelor de instruire si a mijloacelor de actionare pentru pregatirea sistemului de aparare 5+1 Teoria si metodica handbalului studiaza o sfera larga de probleme referitoare la handbal de scoala, handbal de masa, handbal la nivelul bazei de masa a performantei, handbal de performanta si inalta performanta. Pentru toate aceste categorii valorice, studiile incearca sa gaseasca cele mai eficiente cai, mijloace si metodologie prin care sa se realizeze optimal obiectivele si sarcinile instructive, educative si formative, caracteristice fiecarui esalon.

Teoria si metodica acestei discipline se ocupa, in mod deosebit, de studierea handbalului din trei unghiuri diferite, fiecare avand o problematica proprie si anume: ca mijloc al educatiei fizice, ca disciplina sportiva si ca disciplina stiintifica.

Jocul de handbal este o imbinare armonioasa intre miscarile naturale, ca alergarile, aruncarile si sariturile, pe de o parte, si deprinderile motrice specifice simple, accesibile si atractive pe de alta parte. Totodata, jocul se desfasoara pe un fond de solicitari psihice intense, care au un pronuntat caracter educativ si formativ. Din aceste motive handbalul este considerat fara rezerve ca un important mijloc al educatiei fizice, care contribuie pozitiv la rezolvarea sarcinilor acesteia.

Jocul de handbal practicat in mod stiintific, contribuie la intarirea sanatatii, la dezvoltarea multilaterala a capacitatii fizice si psihice, la insusirea unor deprinderi motrice si a unor cunostinte speciale de tehnica si tactica. Datorita calitatilor sale educative si formative handbalul este prevazut in programele de educatie fizica scolara printre disciplinele prioritare. Este utilizat in lectia de educatie fizica incepand cu clasa a V-a, precum si in cadrul orelor de activitati sportive.

Ca disciplina sportiva, handbalul a cunoscut o dezvoltare deosebita organizandu-se, in prezent, competitii pentru toate categoriile, de la handbal de masa pana la cel de inalta performanta. Paralel cu dezvoltarea sa cantitativa, handbalul a evoluat foarte mult sub aspect calitativ, nivelul la care se practica fiind deosebit de ridicat.

Specialistii domeniului, prin experienta lor si studiile efectuate, se preocupa de continua perfectionare a jocului.

In acest sens s-a elaborat o conceptie de joc care corespunde exigentelor handbalului din elita mondiala si care este reactualizata periodic, tinandu-se seama de tendintele de evolutie a jocului pe plan international. De asemenea, a fost elaborata o conceptie de pregatire, caruia i se aduc mereu imbunatatiri in urma studiilor si cercetarilor aplicative efectuate. Handbalul se practica pe baza regulilor de joc, in spiritul eticii sportive.

El contribuie la satisfacerea dorintei de intrecere a oamenilor. In acelasi timp, cei ce asista la meciuri, in calitate de spectatori, traiesc din plin frumusetea fazelor si incordarea luptei sportive.

C. Handbalul ca disciplina stiintifica.

Sub acest aspect, handbalul studiaza continutul ...

Bibliografie:

CERCEL PAUL - "HANDBAL, ANTRENAMENTUL ECHIPELOR MASCULINE" - EDITURA SPORT - TURISM, BUCURESTI, 1993

CERCEL PAUL - "HANDBAL, EXERCITII PENTRU FAZELE DE JOC" - EDITURA SPORT - TURISM, BUCURESTI, 1980

EPURAN MIHAI - "METODOLOGIA CERCETARII ACTIVITATII CORPORALE" - BUCURESTI, IEFS, 1997

IACOB IOAN - "ELEMENTE DE STATISTICA APLICATE IN EDUCATIE FIZICA SI SPORT" - EDITURA UNIVERSITATII "AL. I. CUZA"", IASI, 1998

KUNST GHERMANEANU - "TEORIA SI METODICA HANDBALULUI" - EDITURA IOAN DIDACTICA SI PEDAGOGICA, BUCURESTI, 1983

KUNST GHERMANEANU - "HANDBAL" - EDITURA "ROMANIA DE MAINE", BUCURESTI, 2000

POPESCU FLORENTINA - METODOLOGIA INVATARII TEHNICII JOCURILOR SPORTIVE" - EDITURA "ROMANIA DE MAINE", BUCURESTI, 2003

SOTIRIU ROMEO - "INITIERE IN HANDBAL", BUCURESTI, 2002

VAJAIALA G. - "BIOCHIMIA EFORTULUI CURS PENTRU STUDENTI" - EDITURA "ROMANIA DE MAINE", BUCURESTI, 1996

WEINEK JURGEN - "BIOLOGIE IN SPORT" - CCPS, BUCURESTI, SDF, VOL II, 1995

CERCEL PAUL - "CALITATI MOTRICE IN HANDBAL" - EDITURA SPORT - TURISM, BUCURESTI, 1975

Descarcă licența

Pentru a descărca acest document,
trebuie să te autentifici in contul tău.

Structură de fișiere:
  • Aspecte privind instruirea si actionarea privind pregatirea sistemelor de aparare 5+1
    • Anexe
      • Anexa1.doc
      • Anexa2.doc
      • Anexa3.doc
      • Anexa4.doc
    • Bibliografie.doc
    • Cuprins.doc
    • Diploma.doc
Alte informații:
Tipuri fișiere:
doc
Diacritice:
Da
Nota:
7/10 (2 voturi)
Anul redactarii:
2008
Nr fișiere:
7 fisiere
Pagini (total):
69 pagini
Imagini extrase:
94 imagini
Nr cuvinte:
21 123 cuvinte
Nr caractere:
114 733 caractere
Marime:
231.11KB (arhivat)
Publicat de:
Anonymous A.
Nivel studiu:
Facultate
Tip document:
Licența
Domeniu:
Educație Fizică
Predat:
la facultate din Bucuresti
Materie:
Educație Fizică
Sus!