Plan de lecție - Valoarea abstinenței în relația de dragoste

Clasa: a X-a „B”

Profesor:

Obiectul: ora de dirigenție

Subiectul: Valoarea abstinenței în relația de dragoste.

Obiective operaționale:

O1= să definească termenii „valoare”, „abstinență”, „relație”, „dragoste”;

O2= să facă deosebirea între dragostea platonică și cea fizică și rostul acestora;

O3= să interpreteze valoarea abstinenței din mai multe perspective: familie, prieteni, mass-media, biserică;

O4= să se informeze despre riscurile sexului înainte de căsătorie;

O5= să ia cunoștință de ultimele descoperiri din domeniu.

Strategii didactice: ─ Jocurile didactice „Ghici cuvîntul”, „Cătușele”;

─ brainstormingul;

─ studiul individual;

─ harta riscurilor;

─ activitatea în grup și în perechi.

Material ilustrativ-didactic: ─ fișe pentru jocul „Ghici cuvîntul”;

─ 4 sfori pentru jocul „Cătușele”;

─ fișe informative „Divorțul”, „Avortul”, „Sida”;

─ fișe „Impresii de lectură”.

Resurse educaționale:

1. DEX.

2. Eu și Universul meu. O cale spre dragoste. Asociația Internațională pentru Educație din Rep. Moldova. Chișinău, 2003.

3. Eu și Universul meu. Supliment metodic. Asociația Internațională pentru Educație din Rep. Moldova. Chișinău, 2003.

4. B. Clegg, P. Birch. Creativitatea. Curs rapid - 150 de tehnici și exerciții. Iași, Polirom, 2003.

5. Internet.

Parcursul didactic

Activitatea profesorului Activitatea elevului Strategii O

I. Moment organizatoric.

Salutul, pregătirea de lecție

II. Anunțarea temei și a obiectivelor.

Rog 4 elevi să iasă la tablă pentru a descoperi împreună tema lecției.

Citesc obiectivele lecției.

─ Așadar, azi vom discuta iar despre dragoste - sentimentul ce „mișcă sori și stele” (Dante Alighieri), mai bine zis despre cele două tipuri de dragoste: platonică (sufletească) și fizică.

Elevii primesc cîte o fișă pe care sînt scrise cuvintele: valoare, abstinență, relație dragoste. Definesc cuvîntul dat și clasa îl ghicește, apoi formulează tema lecției:

Valoare - suma calităților care dau preț unui obiect, unei ființe, unui fenomen; importanță, însemnătate, preț;

Abstinență - faptul de a-și impune restricții (limite) de la mîncare, băutură sau satisfacerea altor necesități fiziologice;

Relație - legătură, conexiune, raport între lucruri, fapte, idei, persoane;

Dragoste - sentiment de afecțiune pentru cineva sau ceva; sentiment de afecțiune față de o persoană de sex opus.

Jocul didactic „Ghici cuvîntul”

Lucrul cu vocabularul

O1

III. Activitatea dirijată de către profesor.

─ Care este scopul/rostul dragostei platonice?

─ Dar a celei fizice?

─ Evident perpetuarea neamului are o mare importanță pentru omenire, dar la vîrsta voastră cine dintre voi își dorește un copil? Deci, toți vînează plăcerea care este de scurtă durată însă, durează doar cîteva secunde. Dragostea platonică oferă o plăcere mult mai mare și mai de durată, cît și alte lucruri fără de care nu putem trăi.

─ Încrederea, protecția, autorealizarea, susținerea.

─ Plăcerea, urmașii (perpetuarea neamului).

Brainstorming

O2

Totuși, mulți adolescenți și tineri aleg în ultimul timp dragostea fizică înainte de căsătorie și nu abstinența și dragostea platonică. Să vedem care este părerea unor instituții sociale în privința acestui fapt.

Se împart în 4 grupuri:

1. Familia.

2. Mass-media.

3. Biserica.

4. Cercul de prieteni.

Expun părerea grupului din perspectiva solicitată.

Activitatea în grup.

O3