Armonizarea curriculumului în dezvoltare locală cu cel național din perspectiva dezvoltării abilitaților sociale și a competențelor tehnice specializate

Art.2. din OMECI nr. 3411/16.03.2009

Planurile-cadru pentru clasa a IX-a, ciclul inferior al liceului, filiera tehnologica, invatamant de zi si invatamant seral, sunt structurate pe urmatoarele componente:

trunchi comun - TC,

curriculum diferentiat - CD,

curriculum in dezvoltare locala - CDL.

Curriculumul in dezvoltare locala presupune participarea si eforturile reunite ale mai multor factori implicati in procesul de educatie:

elevi,

cadre didactice,

parinti,

parteneri sociali (agenti economici, institutii/organizatii locale sau regionale)

Trunchiul comun si curriculumul diferentiat cuprind disciplinele de invatamant/ modulele, cu alocarile orare corespunzatoare, care se studiaza in mod obligatoriu in cadrul unui domeniu de pregatire de baza.

Curriculumul in dezvoltare locala cuprinde orele alocate pentru dezvoltarea ofertei curriculare specifice fiecarei unitati de invatamant, oferta realizata in parteneriat cu agentii economici.