Pedagogie

Formarea de cunostinte si deprinderi necesare cadrului didactic

Specialitatea:

Educatie tehnologica, cls V-VIII

Forma de evaluare:

EXAMEN (terminologie, cunoasterea conceptelor fundamentale in ceea ce priveste strategia didactica)

PORTOFOLIU (3 teme) – se sustine

Finalitati educationale

Proiectare didactica

Evaluare

Obiectivul evaluarii:

Verificarea cunostintelor studentilor in domeniul didacticii disciplinei Educatie tehnologica, nivel scoala generala

Corectitudine didactica

Corectitudine lingvistica

Originalitate, creativitate

Abordarea constructivista

Aspectul general al materialului .

Organizator al unui proces de predare – invatare care sa il implice activ pe elev si sa il stimuleze spre progres cognitiv si intelectual

Educator model, partener si sfatuitor al levilor sai in scopul dezvoltarii presonalitatii acestora

Partener la educatie prin raporturile sale cu ceilalti factori educativi implicati in educatia formala, informala si nonformala

Membru al corpului profesoral, competen la munca in echipa de profesori

Conducerea activitatilor instructiv-educative ale elevilor

Sprijinirea / dezvoltarea / modelarea personalitatii elevilor

Identificarea notiunilor nou introduse, ierarhizarea lor logica

Stabilirea notiunilor cheie

Identificarea modelelor de rationament

Elaborarea unei planificari anuale de parcurgere a continutului

Identificarea materialului bibliografic si a materialelor didactice necesare

Identificarea, in progaramele si manualele scolare a simplificarilor, a erorilor, a cunostintelor “savante” care urmeaza sa fie transpuse in didactic

Tratarea pedagogica necesara continutului invatarii: sistematizari, largirea bazei explicative, conceperea a noi aplicatii, stabilirea unor conexiuni interdisciplinare.