Autoevaluarea este metoda prin care elevii îşi apreciază, verifică, analizează critic şi evaluează propriile cunoştinţe, capacităţi, competenţe, atitudini, aptitudini. Contribuie la dezvoltarea încrederii în sine a elevilor şi la dezvoltarea motivaţiei pentru învăţare.
Cadrul didactic trebuie să fie preocupat de dezvoltarea la elevi a capacităţilor autoevaluative. Un loc aparte îl ocupă autoevaluarea comportamentelor din domeniul afectiv. Acest lucru se poate realiza utilizând ca instrumente: chestionarul şi scara de clasificare.
Principalele tehnici destinate formării şi dezvoltării capacităţii de autoevaluare la elevi sunt:
notarea în colaborare cu alţii
notarea reciprocă
interevaluarea prin corectarea lucrărilor colegilor
autonotarea controlată
interevaluarea prin corectarea răspunsurilor orale ale colegilor
notarea în colaborare cu alţii. Această tehnică presupune notarea prestaţiei elevului de către profesor, împreună cu alţi elevi. Implicarea elevilor în evaluare îi transformă în participanţi activi la propria formare, le stimulează motivaţia pentru învăţare şi determină la aceştia o atitudine pozitivă faţă de propria activitate.
prof. Daniel Mara - Facultatea de inginerie hermann oberth sibiu
Documentul este oferit gratuit,
trebuie doar să te autentifici in contul tău.