Pedologie

Previzualizare curs:

Cuprins curs:

Partea I-a
1. - Notiuni introductive 1
2. - Factorii de solificare (pedogenetici) 8
3. - Formarea si alcatuirea partii minerale a solului 20
4. - Formarea si alcatuirea partii organice a solului 39
5. - Formarea si alcatuirea profilului de sol 53
6. - Proprietatile chimice ale solului 56
7. - Proprietatile fizice si fizico-mecanice ale solului 73
8. - Proprietatile hidrofizice, de aeratie si termice ale solului 93
9. - Rezervele de elemente nutritive din sol si accesibilitatea lor pentru
vegetatia forestiera 110
Partea II-a
10. - Clasificarea si caracterizarea solurilor 128
11. - Sistemul Roman de Taxonomie a Solurilor (SRTS) 133
12. - Clasa Protisoluri 144
13. - Clasa Cernisoluri 151
14. - Clasa Umbrisoluri 159
15. - Clasa Cambisoluri 162
16. - Clasa Luvisoluri 165
17. - Clasa Spodisoluri 171
18. - Clasa Pelisoluri 175
19. - Clasa Andisoluri 177
20. - Clasa Hidrisoluri 179
21. - Clasa Salsodisoluri 184
22. - Clasa Histisoluri 189
23. - Clasa Antrisoluri 191
24. - Cercetarea si cartarea solurilor forestiere 194
Bibliografie 200

Extras din curs:

1.1. Definitia si obiectul pedologiei

Pedologia este stiinta care se ocupa cu studiul solului sub aspectul formarii,

evolutiei, alcatuirii, proprietatilor, clasificarii, repartitiei geografice, precum si a utilizarii

lui rationale. Denumirea de pedologie provine din cuvintele grecesti ,,pedon" (ogor, sol) si

,,logos" (discutie, vorbire, cu sensul de studiu). Deci, din insasi etimologia cuvantului,

rezulta ca pedologia este stiinta care se ocupa cu studiul solului.

Prin sol, ca obiect de studiu al pedologiei, pe scurt, se intelege corpul natural de la

suprafata uscatului care, pe langa materie minerala, contine si materie vie si care astfel

poate asigura viata plantelor. Aceasta calitate esentiala se datoreaza faptului ca solul este

un mediu fizic, chimic si biologic, dinamic, care asigura un ansamblu de conditii necesare

cresterii vegetatiei, constituind un suport pentru plante, spatiu de dezvoltare a radacinilor,

sursa de apa si substante nutritive.

Principalele caracteristici ale acestui corp natural numit sol, care ii permit sa

indeplineasca aceste functii, sunt:

- este format la suprafata uscatului, pe seama rocilor, sub influenta conditiilor de clima,

relief, a vegetatiei si microorganismelor si a altor factori pedogenetici, care continua

sa actioneze;

- contine materie vie (microflora, flora, microfauna, fauna), contribuie la dezvoltarea

unor procese specifice vietii (asimilatie si dezasimilatie, sinteza si descompunere de

substante organice, concentrare si eliberare de energie);

- contine elemente de nutritie, care sunt retinute si acumulate in principal sub forma de

humus (materie organica specifica solului) si eliberate pe parcurs, prin mineralizarea

acestuia;

- are o arhitectura specifica, fiind poros, afanat, retine apa si aer si poate fi strabatut de

radacinile plantelor.

55

Proprietatea fundamentala a solului de a asigura conditii pentru cresterea plantelor,

poarta denumirea de fertilitate. Insusirea solului de a fi fertil il deosebeste, atat de roca pe

seama careia s-a format, cat si de alte corpuri din natura.

Totodata, solul are o mare influenta asupra intregului mediu in care se desfasoara

viata, intrucat de sol este legata indirect si compozitia chimica a atmosferei si hidrosferei

(oxigenul se degaja in atmosfera prin procesul de fotosinteza specific plantelor cu

clorofila; de sol este legata compozitia chimica a apei din mari si a malului marin, care

prin diageneza trece in roci sedimentare).

In acest fel se poate spune ca solul reprezinta, in fond, un produs al vietii si

totodata o conditie de dezvoltare a acesteia.

Solul este un corp natural format sub actiunea indelungata a factorilor

pedogenetici, care difera de materialul parental pe seama caruia s-a dezvoltat printr-o

organizare proprie (orizonturi genetice), prin proprietati chimice si fizice specifice si prin

anumite caracteristici biologice.

In conceptia actuala, moderna, solul este privit ca un sistem structural complex,

dinamic si polifunctional. In aceasta conceptie solul este alcatuit din mai multe

componente (sau faze) care actioneaza in stransa interdependenta, formand un sistem

integral deschis, care primeste, prelucreaza si cedeaza substanta si energie, aflandu-se in

stransa legatura cu asa-numitii factori externi si interni (sau factori pedogenetici

Bibliografie:

1. Buzdugan I., 1993: Pedologie. Universitatea "Stefan cel Mare" Suceava.

2. Chirita C., Paunescu C, Teaci D, 1967: Solurile Romaniei, Editura Agrosilvica,

Bucuresti.

3. Florea N., Balaceanu V, Rauta C, Canarache A, 1987: Metodologia elaborarii studiilor

pedologice. ICPA, Bucuresti.

4. Florea N., Munteanu I., 2003: Sistemul Roman de Taxonomie a Solurilor (SRTS),

Editura ESFALIA, Bucuresti.

5. Gustiuc L., 1972: Pedologie generala si ameliorativa, I.P.Iasi.

6. Puiu St., Sorop Gr., Tesu C., Dragan I., Miclaus V., 1983: Pedologie, Editura Didactica

si Pedagogica, Bucuresti.

7. Rosu, C., 1997. Statiuni forestiere, Editura Universitatii ,, Stefan cel Mare" Suceava.

8. Rosu C., 2002: Pedologie generala si forestiera. Editura Universitatii Suceava.

9. Tarziu D., 1997: Pedologie si statiuni forestiere, Editura Ceres, Bucuresti.

Download gratuit

Documentul este oferit gratuit,
trebuie doar să te autentifici in contul tău.

Structură de fișiere:
  • Pedologie.pdf
Alte informații:
Tipuri fișiere:
pdf
Diacritice:
Nu
Nota:
9/10 (4 voturi)
Nr fișiere:
1 fisier
Pagini (total):
173 pagini
Imagini extrase:
173 imagini
Nr cuvinte:
65 633 cuvinte
Nr caractere:
351 137 caractere
Marime:
5.14MB (arhivat)
Publicat de:
Anonymous A.
Nivel studiu:
Facultate
Tip document:
Curs
Domeniu:
Ecologie
Tag-uri:
sol, clima, plantatii
Predat:
la facultate
Materie:
Ecologie
Profesorului:
Dr. ing. Buzdugan Ioan
Sus!